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교육에 있어선 그 어떤 행정적 원칙에 앞서 수요자는 바로 이와 같은 행정의 적용을 받는 학생임을 항상 명심하는 것이다.
※ 참고문헌
Neil Postman외, 『21세기를 위한 학교와 교사』, 배영사, 1999
강태중, 「'새학교'구상: 좋은 학교의 조건과
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교육과정은 시대적, 사회적 요청에 적합하게 개정되어 우리교육의 지향점을 밝혀주고 있으나 완전한 시행을 위해서는 사전에 해결해야할 과제가 많이 있으며, 지금까지의 교육과정 편성운영 방안에서 크게 변화하였으므로 각 시범학교에서
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교육과정 운영 측면
4. 향토의 얼 계승 측면
Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)의 원리와 유의점
1. 현장 체험학습 내용 선정 원리
2. 준비 및 유의점
3. 학습 요령
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)과 교사의 역할
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)과 자
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게 지속적으로 이루어져야 할 것으로 분석됐다.
(3) 문제는 학교 통일교육으로서 통일교육의 대상인 학생들이 통일관련 수업에 흥미를 잃고 있는(75.2%) 상황에서, 전국의 중-고교 도덕 윤리교사들에 대한 설문결과의 내용을 정리할 때, 오늘날
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교육대학교 교육대학원, 2003
교육부 : 중학교 교육과정 해설 - 클럽활동, 대한 교과서 주식회사, 1994
박경묵 외 : 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학
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교육과정의 기본방향
Ⅵ. 학급교육과정의 편성방침
Ⅶ. 학급교육과정의 개발실제
1. 단위 학급 교사 엿보기
1) 교사인 나에 대해 생각해보기
2) 교사 계획 작성하기
2. 교육과정 운영의 설계
1) 교육과정 운영 계획
2) 단위 시간의 교육
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차 교육과정의 심화보충형 수준별 교육과정을 편성운영하기 위하여 전 학년의 국가수준 교육과정을 분석하였으며, 이렇게 분석한 결과를 활용하여 학교 실정에 맞는 학교교육과정을 편성하였다. 특히 심화보충 수준별 교육과정을 운영하기
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과정에서 서로가 겪는 스트레스는 만만찮은 것이다.간디중학교가 겪고 있는 문제에도 이런 측면이 분명히 있다. 교육청 공무원들이 꽉 막혀서 문제가 생기는 것이 아니라 그들은 현행법의 테두리 안에서 공무원으로서 제 할 일을 하고 있는
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학교교육, 촌지의 사례, 촌지의 근절방안 분석
1. 교사의 역할
교사의 역할은 학생들의 전인적 성장을 이끄는 핵심적 역할을 담당한다. 첫째, 교사는 학생들에게 지식을 전달하는 역할을 수행한다. 이를 통해 학생들이 학교 교육과정을 충
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학교운영위원회
학부모회
설치근거
초중등교육법
학부모회의 규약(자율조직)
성격
심의자문기구
의결 및 집행기구
조직 권한
중요한 학교운영 사항의 심의자문
학부모 활동에 관한 사항의 의결
구성
학부모위원, 교원위원, 지역위원
학부모
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