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교육과정의 사고체계.
다. 교육과정의 개발 전략.
2.교육과정 이론과 실제.
가. 타일러의 교육과정이론.
나. 듀이의 교육과정 이론.
다. 브루너의 교육과정 이론.
라. 문화재생론의 교육과정이론.
3. 교육과정의 유형과 학교수업.
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교육 조장의 위험성
5. 입학사정관제의 확대가 사교육 시장에 미치는 영향
6. 입학사정관제의 바람직한 정착 방안
1) 객관적인 평가 기준 마련
2) 모집단위별 입학전형의 특성화
3) 입학사정관제 논란의 중심, ‘공정성’
4) 대학차원의
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과정에서 지도사와 교육대상자의 참여
2. 청소년 수련활동 프로그램의 구성
1) 수련활동 프로그램의 주제 선정
2) 목표확립
3) 시간을 구조화
4)교육활동계획표 설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및
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학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 76~79p, 2009. 봄
박남기, 광주교대 총장, 입학사정관제 도입 성공을 위한 전제 조건, 입학사정관제 정착의 화두, 공정성, 14~22p, 2009.05
박남기 외 4인(2008), 대학입학사정관제
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교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년
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학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 청소년 성매매의 개념
2. 청소년 성매매의 유형
3. 청소년 성매매에 영향을 미치는 요인
1) 학대의 경험
2) 성경험
3) 청소년 가출
4) 사회적 낙인
4. 청소년 성매매의 실
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미흡한 운용 체제
4. 입학사정관제의 해결과제
1) 객관적인 평가 기준 마련
2) 모집단위별 입학전형의 특성화
3) 입학사정관제 논란의 중심, ‘공정성’
4) 대학차원의 시스템 구축과 운영
5) 사회적 합의의 필요성
5. 마치며
참고자료
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학교진로교육, 직업상담의 체계가 유기적으로 연결될 수 있는 시스템의 운영이 필요하다.
(2) 체계적인 경력개발 프로그램의 운영
이제 청소년들은 고실업시대를 맞이하여 장래의 직업세계에 대한 준비를 이전보다는 더욱 철저히 하여야 한
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노인교육기관과 교육 프로그램
1. 이나미노가쿠엔 고령자대학
2. 세타가야구 노인대학
1) 세타가야구 노인대학의 학습활동
2) 세타가야구 노인대학의 프로그램
3. 자주연구회: 노인 스터디 서클
4. 고연령자 기술전문학교
*참고문헌
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개발되고 정책과 제도가 다듬어지면서 차차 좁아지고 있다는 것이다. 앞으로 이러닝의 궁극적 이상 실현을 위한 대학, 기업, 정부의 적극적인 상호 노력이 기대된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 통신훈련 제도의 변화
1. 제 1기(1999년 ? 2001년)
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