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이화여자대학교 석사학위 논문, 1992.
김인옥. “Murray Bowen의 가족 체계 이론과 교회에서의 적용 가증성에 관한 연구.” 총신대학교 석사학위논문, 1996.
신창수. "교회성장을 위한 가족교회 프로그램 연구." 풀러신학대학원 박사학위논문, 1987.
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대학원 석사논문,
김희진(2004), 가정폭력의 실태 및 개선방안에 관한 연구(여성에 대한 폭력을 중심으로), 다전대 경영행정 사회복지 대학원 논문,
알란켐프 저(2001), 가족학대 가족폭력, 이화여자대학교 사회사업연구회 역, 나남출판
오기선(
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대학교 사회복지대학원 석사
유성경, 홍세희, 최보윤 (2004) 가정의 위험요소와 적응의 관계에서 자아 탄력성, 애착, 실존적 영성의 매개효과 검증/ 이화여자 대학교/ 한국교육심리학회 연구 18권1호
장순정(2003)청소년의 심리적 성장환경과 적
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대학원 석사학위논문, 1997
최일섭, “방과후 아동보호 프로그램 세미나, 방과후 아동보호 정책 및 프로그램 개발방안,” 교육교재 95-4
이향란, “방과후 아동지도의 실태와 기관 운영에 관한 연구,” 이화여자대학교 석사학위 논문, 1996
박선
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대학교 정치학과 교수공저, 2002, 정치학의 이해, 박영사.
▶ 유팔무김호기, 1995, 시민사회와 시민운동, 한울아카데미.
▶ 이화여자대학교, 1993, 현대사회학의 이해, 이화여자대학교 출판부.
▶ 조대엽, 1999, 한국의 시민운동, 나남출판.
▶ 조효
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학업성적
2. 사회계층과 언어발달
3. 사회계층과 교육의 기회
4. 사회계층과 교육에 대한 태도
Ⅷ. 외국 학교교육(공교육)의 사례
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 내실화 방안
1. 교육과정의 내실 있는 시행(Software)
2. 교원의 사기앙양 및
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이화여자대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원
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대학교 교육대학원
5. 요하네스 페르ㆍ최용호(2002), 소쉬르 언어학과 기호학 사이, 인간사랑
6. 이금실(1993), 소쉬르 언어이론 연구(언어기호 이론과 이원적 대립을 중심으로), 이화여자대학교 Contents
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 소쉬르 언어학에 대
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대학교 대학원.
*이상복 & 이상훈(1999). 정서ㆍ행동장애아 교육. 경북: 대구대학교출판부.
*이숙향(1998). 학급내 가치있는 역할부여가 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미 치는 영향. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
*이은정(2002). 정
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대학교 농축대학원,[2010]
서연정, 운동 기억수행 동작을 활용한 무용활동이 지적장애아의 단기기억능력과 주의집중력향상에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원,[2014] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 기억 특성
2. 기
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