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교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념 및 교사의 역할 등에 대해 알아보았다. 이처럼 협동학습모델은 학생들의 사회성 배양에 그 어떤 교수학습 모델보다 긍정적 영향을 미친다는 것에서 교육현장에서 적극적으로 장려해야 되지 않나
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교육재정 특별교부금 46억원 편성 지원
(4) 특수교육 정보화 체제 구축
특수교육 e-Learning 지원 체제 구축
특수학교 교육과정 운영에 필요한 장애영역별 컨텐츠 개발
시각장애학생용(중학생) 멀티미디어 자습서 개발
장애유형별 교수학습지원
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학습이론)의 특징
Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본가정
Ⅳ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 철학적 기반
Ⅴ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 교수학습원칙
Ⅵ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 실제 사례
Ⅶ.
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교육에 있어서 구성주의 교수원리의 실현매체로서 인터넷 고찰, 교육공학연구, 1996
이명숙 - 구성주의의 심리학, 대구교육대학교 초등교육논총, 1996
한혜성·김병초 - e-Learning에서의 객관주의와 구성주의 기반 교수·학습모델에 관한 연구, 한
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학습이론의 유형
(1) 인지적 구성주의
(2) 사회문화적 구성주의
5. 구성주의 수업모델
(1) 인제적 도제이론
(2) 상황 학습 모델
(3) 인지적 유연성 이론
Ⅲ 구성주의의 교육적 함의(맺음말)
Ⅳ 참고문헌
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기반 교수학습모델 개발 연구. 한국교육학술정보원.
남현숙,곽나연(2023). 주요국 메타버스 정책 동향 분석. 소프트웨어정책연구소.
서옥란,박희여(2022). 중국 미디어 산업의 메타버스 플랫폼 발전 현황. 한국방송통신전파진흥원.
용환진(2024)
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교육학회, 35(1), 78-88.
이화랑 (2016). 초등학생의 ‘지구와 달’ 단원에 대한 거꾸로교실 프로그램의 효과. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
임재웅 (2017). 플립러닝 교수학습 방법을 적용한 초등학교 6학년 과학 수업 사례 연구. 한국
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, 교육과정중에 실시간으로 원격강의나 온라인 강좌중에 상호협력 가능한 통신장치가 구비된다면 학생들간의 협동학습 뿐만 아니라 교사와 학생들간의 의사소통으로 원활한 수업과정을 진행해 나갈 수 있게될 수 있지 않을까 싶다.
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교육의 조기 정착 유도
3. 일반지침
가. 운영 환경-교단선진화 PC
나. 개발 도구 - 프레젠테이션 또는 웹 문서 제작이 가능한 소프트웨어
다. 개발 내용 - 차시별 ICT활용 교수·학습과정안, 메타데이터 작성
라. 개발 단위 - 차시별 (단위수업 시간
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학습이론
3) 구성주의 학습이론
① 이론의 개요
② 주요개념
③ 구성주의 학습모델
4. 정신분석이론과 학습이론의 비교, 사례 비교
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