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운영
자. 사이버 가정학습지원체제구축
차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성
카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램
Ⅲ.결론
내용 발표대비 요약
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복지전담공무원을 두도록 규정하고 있다.
사회복지기관 및 시설 영역에서는 지역복지사업, 아동사업, 노인복지, 장애인복지, 모자복지 등의 민간 사회복지기관의 영역이 있다.
보건의료 영역(의료법 및 정신보건법에서 규전에서 우선 의료사
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복지\" 로 내걸며 사회복지에 대한 국가의 책임을 기본으로 하고, 나아가 가족, 사회, 기업 등 온 국민의 참여를 통해 \"더불어 사는 사회\"를 만들어 가는 복지국가를 청사진으로 제시하였다.
노무현 정부가 제시한 \'참여복지\' 의 내용들 가운
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복지사와 함께 특정 아동복지영역에 대한 전문가로서 아동복지사가 필요한 시점이다. 끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는, 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 최우선할 수 있도록
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유아상 제시
유아의 특기에 조명을 맞추는 것이 아니라 그 아이의 전인적인 발달에 초점을 맞추어야 한다.
6) 가정
가정에서도 인식의 전환이 필요하다. 자녀를 투자의 대상이 아닌 함께 성숙해 나가는 존재, 즉 사랑을 주고받는 사랑의 존재
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복지사들이 학교라는 현장에서 일하고 있다는 것을 의미한다. 이를 고용하고 있는 주체와 재원은 교육인적자원부, 사회복지공동모금회, 지방자치단체와 지방 교육청 그리고 민간 기관과 단체들이다.
우리나라의 학교사회복지 사업은 지난 1
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복지에 대한 이해를 높이고, 정부의 적극적인 지원이 함께 뒤따라야 아동복지 실현에 한발 더 나아가는 일이라 생각한다. 또 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자의 방향은 아동의 보호가 전부가 아닌 아동의 최선의 이익을 우선하고 적
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복지기관이 개입되어야 한다.
③ 아동방임학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과, 아동학과를 비롯한 아동관련학과의 교과과정
에 아동방임, 학대의 예방, 치료, 발전에 관한 내용을 포함하여야 한다.(표갑수,2000:157-162)
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1) 시장진입을 통한 경제적 자립
2) 사회적 일자리를 통한 자아실현
2. 인적자원 개발정책의 개선방안
1) 행정전달체계의 효율화
2) 전문 사례관리능력 강화
3) 인적자원 개발여건 조성
4) 전문 훈련·지원기관 확충
Ⅶ. 결론
참고문헌
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투자를 해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김혜경외 공저(2010), 가족복지론, 공동체
2. 최송식외공저(2009),사회복지의이해,박영사
3. 성정현 외 공저(2009), 가족복지론, 양서원
4. 양옥남 외 공저(2009), 노인복지론, 공동체
5. 오정옥 외 공저(2008), 가
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