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스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1747~1827)
1) 교육이념
‧ 인간성 계발 : 인간의 내적 상태를 끌어내어 도덕적 존재의 인간성을 가지게 하는 것
‧ 루소의 자연주의와 직관주의에 영향을 받음
(1) 인간관
‧ 인간내면
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교육사." 「북한의 조선어 연구사」제2권 서울:녹진.
정주리(1989). "남·북한의 국어 교육 실태 비교." 「북한의 어학혁명」도서출판 白衣.
Park Youngsoon(1991). "Language Policy and Language Education in North Korea." KOREA JOURNAL Vol. 31. No. 1. Seoul: Korea. Korean Natiom
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교육 방법은 각각 문제점들이 있지만, 요즈음에는 그러한 문제점들을 극복하기 위해 특성화 교육과 같은 다양한 교육 방법들이 시도되고 있다. 1. 진보주의 교육철학
2. 진보주의 교육철학에 이어 등장한 교육사상들 - 본질주의, 향존주
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교육비나 공교육비의 인상쯤을 자식의 출세를 통해 보상받을 수 있다는 관념은 급기야 교육문제에 대해서만큼은 소극적 대응만을 보여주는 정도로 그친 것이 사실이다. 고성장경제발전 논리에 맞게 생산현장과 사무실에서 많은 작업량을 효
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소의 생애와 사상적 배경
1. 루소의 생애
2. 루소의 사상적 배경
Ⅱ. 루소의 철학사상
1. 루소의 철학사상
2. 루소의 작품을 통해 살펴본 그의 사상
3. 루소와 시민혁명
Ⅲ. 루소의 교육사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
3. 교육방법 :
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소, 정영하 역, 「사회계약론」 산수야, 2005
김용민(1997), 「자연법이론과 루소의 정치사상」
선우현(1993), 「루소의 평등주의적 정치철학」, 한국철학사상연구회
전제철(2006), 「사회과 교과서에 나타난 국민주권의 원리」, 한국사회과교육연
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스트모더니즘
1. 실존주의
1) 실존주의의 개관
2) 실존주의 교육이론
3) 실존주의 교육의 한계
4) 실존주의 사상가들
키에르케고르, 야스퍼스, 마스셀, 하이데거
2. 분석철학
1) 분석철학의 개관
2) 분석철학의 철학적 이론
3) 분석철학의 교육에의
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교육이 아닌 하나의 ‘사람’을 만들기 위한 교육이라는 개념이 자리 잡아야 할 것 같다.
* 참고문헌
『교육사상의 이해』 <형설출판사> 최관경, 박준영, 한상규, 팽영일, 안경식, 천정미 공 저
『교육철학 및 교육사』 <양서원> 정찬
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교육을 뒤돌아볼 때 존 듀이의 교육사상은 교육의 문제점을 해결할 수 있는 대안이 될 수 있을 것이다. 특히 초등교육의 경우 초등학생의 수준과 경험을 고려하여 교과의 특정한 수준을 적절한 소재로 선택한 뒤 초등학생이 자신에게 흥미가
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스키(Lev Semenovich Vygotsky)는 1986년 백러시아 Minsk 북동쪽에 있는 Orsha시에서 유태인을 부모로 출생하였다.
비고스키는 피아제의 인지구성주의로 대표되던 유아교육의 흐름에 새로운 시각을 연 사람이다. 당시 그의 사상은 혁신적이었으나, 지금
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