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교육의 국가 통제론을 주장한 것은 좀 모순되기도 하다. 또, 이 때문에 그의 이론은 전체주의적인 성격을 가지고 있다고 비판을 받기도 한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2.
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학교 폭력의 원인을 우리 사회의 보살핌 기능의 부재와 사랑과 애착의 부족으로 본다면, 먼저 공부를 해야 할 것은 아이들이 아니라 어른들이다. 스스로 자신의 보살핌 능력이 어떤지를 살펴 보고 길러 나가는 것이 어른들의 책무인 것 같다.
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산제물이 되고 있는데도 말이다.
'학교를 버려라'라는 책은 앞으로 교육이 가져야할 모습과 우리가 지금껏 왜 교육이 잘못된 방향으로 가고 있었는지를 명쾌하게 풀어주었다. 물론 이 모습들이 서양교육에 한정된 것은 사실이지만 우리 한국
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학교 앞 유해환경을 처리, 스포츠 등 복지시설의 확대, 대중매체의 교육성증대 등 사회적 과제를 시급히 해결해야 한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1.책의 주 내용과 그 속에 담긴 교육에 대한 메시지
2.나의 의견
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. 아이들이 눈높이에서 아이들과 함께 호흡해야 함은 오늘날 교직의 길에 선 많은 선생님들에게 당연히 늘 수행해야 할 과제이다. 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘창가의 토토’의 내용요약 및 줄거리
Ⅲ. ‘창가의 토토’에 대한 서평
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교육방침에 감사를 표했듯이, 훗날 내가 가르친 아이들 중에서도 “토토”와 같이 나를 잊지 않고 기억해주며 내가 표한 교육방침에 감사함을 나타낼 아이들이 1명이라도 있다면 정말 더없이 행복할 것 같다는 감상에 빠져 들어보았다.
그리
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교육부·한국교육개발원(1997), 통계로 본 한국교육의 발자취, 청운기획
구광조 외 2인 공역(1995), 수학 학습 심리학, 서울 : 교우사
손준종 지음, 교육사회학, 도서출판 문음사
이성호(1999), 교수방법론, 서울 : 학지사
이경숙(2007), 고등교육 국제
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굳은 다짐을 했다. 이 책은 내가 중학교 때 만난 책인데 나에게 자신감을 주는 마법의 책이었다. 그리고 대학생 때 다시 만난 이 책은 나의 꿈과 내가 어떤 사람이 되어야 하는지에 대한 나의 마음과 생각을 높일 수 있었다. ? 감상문
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교회 주일학교 어린이들, 주위의 아이들, 그리고 태어난 지 얼마 안 된 아기들에 대하여 내가 마치 그들의 부모인 것처럼 혹은 그들의 교사인 것처럼 느껴지고 어떻게 하는 것이 그 아이들에게 좋은 영향을 미칠까? 어떤 교육의 방식이 올바르
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