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하고 있는 이론이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 박효경, “사회·문화 5종 교과서에 나타난 기능론과 갈등론 내용 분석”, 경희대, 2006
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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육학술정보원 논문, 각 국 장애인차별금지법에서의 고용차별 분석참조
김병삼(1988) - 장애자의 사회통합을 위한 장애자 고용사업의 발전적 방향모색, 강남사회복지학교사회사업학과 논문집
보건복지부 - 정신장애에 관한 10가지 편견
서정자(
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육개발원, 2011년 교육복지우선지원사업 발전 방안, 2011
경기도고양교육지원청, 교육복지우선지원사업 2011년 자체평가보고서, 2011 [방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육복지우선사업의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교
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이론
4) 조기감지
(1) 방법
(2) 사전개입
2. 학교폭력 유형과 개입전략
1) 학교폭력 유형
2) 개입전략
(1) 개인적 접근
(2) 학교적 접근
(3) 교육적 접근
(4) 법적 접근
(5) 지역사회적 접근
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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위한 사회적 기구 운영방안 연구」, 한국여성정책연구원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족에 대한 이론적 관점들
2. 미래가족의 변화 예측
3. 각 이론들이 정책과제수립에 미치는 영향
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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육과학사
김회용(2001) / 교실붕과현상과 그 대책으로서의 교육학, 교육 교육사상연구 10
이두휴(1999) / 공교육의 위기와 희망, 한국공교육체제의 평가와 전망, 한국교육연구소
이규환(2002) / 교육개혁론, 서울 : 배영사
지현주(1999) / 사회적 위기,
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육론 : 시공사
김재복 저,(1990) . 교육과정의 통합적 접근 : 교육과학사
박휘락 저,(1998). 한국미술교육사 : 예경
권상구 저,(1994). 아동미술교육 : 미진사 1.미술교육의 의의
2.미술교육의 목적
3.사회적 배경과 미술교육
4.서양의 미술
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http://www.mindle.org
http://www.educyber.org/school/yaho/index.shtml Ⅰ.서론
ⅰ.대안학교의 사상적 기초
Ⅱ.본론
ⅰ.대안학교의 현황
ⅱ.대안학교 비교
Ⅲ.결론
ⅰ.대안학교의 이점
ⅱ.대안학교의 문제점과 대안
ⅲ.해결방안
Ⅳ.참고자료
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각, 학생/들을 통하여 정확히 들려주고 따라서 발음하게 한다. 그리고 잘 못된 발음을 들려주고 올바른 발음을 이해하도록 지도한다.
Ⅴ. 결론
국어과 발음 지도에 관해 지금까지 논의해 온 바를 간추리면 다음과 같다.
1. 국어과 교육과정 내
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사회적 요인
Ⅵ. 학교폭력에 대한 개입방안
1. 학교폭력에서 파생되는 문제
1) 피해학생에게 미치는 영향
2) 가해학생에게 미치는 영향
3) 방관학생에게 미치는 영향
2. 사후관리의 개입유형
1) 가정에서의 개입유형
2) 학교에서 교사의
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