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육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석
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갈등 해결 기술을 학습할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 또한 가족의 기능을 보완하고 지지할 수 있는 사회적 지원체계의 구축이 필수적이다. 육아 지원 서비스, 노인 돌봄 서비스, 가족 상담 서비스 등을 통해 가족들이 과도한 부담 없이 각
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언어치료
1. 수용 기능 및 자극원과 감각과의 관계 파악
2. 환경과 상호 작용할 수 있는 기회 부여
3. 소리를 내도록 자극
4. 언어의 사회적 유용성 인식
5. 개념 형성
Ⅵ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 부모교육
참고문헌
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육 프로그램 참여에 대한 인식을 제고해주는 중요한 역할을 할 뿐 아니라 가정, 지역사회에 상호 작용 및 공유하고 노력하는 교육공동체 장이 되어야 하며, 지역사회발전에 크게 기여할 수 있도록 노력해야한다. 또한 각 기관의 특성과 학습
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각하는 사회적 지지와 진로성숙도의 관계에서 자기효능감과 희망의 매개효과. 한남대학교 대학원 석사학위논문.
김현진 (2014). 자립을 준비하는 쉼터청소년의 자기효능감 향상을 위한 미술치료 경험. 영남대학교 환경보건대학원 석사학위논
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육의 역사
2) 부모교육의 실태
Ⅲ. 부모교육 이론
1. 개요
2. 드라이커스 이론
3. 기노트이론
4. 고튼이론
1)P.E.T.
2)Gordon의 P.E.T.
3)이론적 배경
5. 번이론
6. 행동주의이론
7. STEP이론
1)Adler의 사회심리학
2)STEP 프로그램의 시각
3)부모교육 프로
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육 프로그램
3) 환경보존과 관련된 세대공동체 프로그램
2. 유럽의 세대공동체 교육
1) 지방정부 프로그램
2) 노인 유럽연합회의 활동
Ⅶ. 한국형 세대공동체교육의 실천적 방안
1. 개방성(Openness) : 모든 세대에 대한 참여 기회 개방
1) 각
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C. 가족의 유형
D. 부부관계
E. 부모자녀관계
F. 형제자매의 관계
5. 직장 내에서의 대인관계
A. 직업이 개인에게 주는 의미
B. 직장에서의 인간관계
6. 낯선 이와의 관계
A. 낯선 이들을 상대하기
B. 사회비교
C. 인지적 일관성
Ⅲ. 결론
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육의 이론과 실천. 교육과학사.
서울시사편찬위원회, 第6卷, 1961-1979 (1996). 서울육백년사. 서울:서울특별시 가. 남북한의 의생활
1) 남한의 의생활
2) 북한의 의생활
3) 남북한 의생활의 비교
나. 남북한의 식생활
1) 남한의 식생활
2) 북
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각하십니까? ( )
<남자는 부인의 직장생활에 대해서, 여자의 경우는 자신의 직장생활에 대해서 >
①원한다 ②원하지 않는다 ③배우자의 의견을 존중한다
30. 결혼에 대한 예비교육은 얼마나 중요하다고 생각하십니까? ( )
①대단히 중요하
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