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육의 수월성을 경제적 효용가치에 기반을 둔 경쟁체제로 강화해 가기 위함이다.
·신자유주의 교육이 강력한 교육 개혁의 파고를 타고 밀려오는 현실 앞에 교육의 고유 한 문법에 따라 다시 한번 비장한 각오로 그 틀을 짜야한다. 지금은 교
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육 지원정책의 문제
4. 다문화가족지원사업의 개선방안
1) 다문화가족지원 프로그램 강화
2) 다문화가족 지원을 위한 재정과 시설, 인력 확대
3) 다문화가족 자녀를 위한 지원 강화
4) 한국 사회시민으로서의 사회참여 활성화
5. 나의 의
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육 -세계사교육을 중심으로-」,『사회과 교육』제49권 3호, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화의 개념과 관점
2. <세계의 역사> 교과목의 성격
1) 다양성과 상호 의존성
2) 지구촌 시대와 지구촌적 시각
3) 다양한 문화와 가치 이해
4)
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육
2) 협동
3) 상호 존중
4) 사회적 평등
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 이론
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육의 수월성을 경제적 효용가치에 기반을 둔 경쟁체제로 강화해 가기 위함이다.
신자유주의 교육이 강력한 교육 개혁의 파고를 타고 밀려오는 현실 앞에 교육의 고유 한 문법에 따라 다시 한번 비장한 각오로 그 틀을 짜야한다. 지금은 교육
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갈등을 합리적으로 해결해 나갈 수 있는 길을 제시할 수 있을 것이다.
참고문헌
<도서 및 논문>
吉富重夫 外, 최영출 편저, 1991,『행정이론』, 대영문화사
안청시, 2002,『한국 지방자치와 민주주의』, 나남출판
정충식, 1999,『멀티미디어
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육간의 수평적 교류와 유기적 연계가 구축되어야 한다.
지역사회의 제반 자원들이 교육기관과 지역사회에 개방되어 적극 활용되어야 한다.
③ 대중매체의 평생교육적 역량강화 - 기존 상업방송의 비교육적 요소를 정화하고, 교양및보도와
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각국의 외교정책 3
1) 미국과 소련의 대립 3
2) 미국과 중국의 대립 4
3) 우리나라의 외교정책 4
2. 냉전이후의 국제정세와 각국의 외교정책5
1) 중국의 경제개방과 급속한 발전 5
2) 미국과 아랍의 대립 6
3. 현재의 국제정세와 각
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육, 세계이해교육, 통일교육, 진로교육, 보건교육, 성교육, 경제교육, 근로정신 함양교육, 안전교육 등
-단위학교의 교육과정 편성.운영의 자율성 확대(8) 교과(영역)의 명칭 변경
2) 시각장애·청각장애·지체부자유
기초학습 능력과 사회적응
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육의 기본기능이라고 주장한다. 그래서 교육은 그 사회의 문화를 새로운 세대에 전수하는 사회화 기능과 각 분야의 역할을 잘 담당할 수 있는 사람을 사려 뽑는 선발기능을 주장했다. 그러나 갈등론자들은 교육은 기본적으로 지배집단의 도
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