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1) 실제적인 가치들을 위하여
2) 기본으로 돌아가자
3) 양극화와 빈부격차 해소를 위한 몇 가지 제안
① 공산당은 중앙집권적 태도를 버려라
② 교육은 조화로 가는 첩경이다
③ 찬반 투표권을 부여하라
Ⅲ. 결론
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교육계 및 사회적 차원에서 보다 적극적인 관심을 갖고 대처 방안을 모색할 필요가 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국사회와 인터넷
Ⅲ. 인터넷의 매체적 특성
Ⅳ. 인터넷 중독의 개념
Ⅴ. 인터넷 중독의 하위 유형
Ⅵ. 인터넷 중독의 증상
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사회적, 경제적, 문화적 크게 이 네 가지 측면에서 대안을 모색해 보았다. 언뜻 보기에는 네 가지 모두가 각각 분야에서 서로의 분야가 관련이 없는, 그러한 대책 같지만 실상은 모두 하나에서 시작된다. 그것은 바로 법을 어떻게 알고 사용하
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교육의 최대 관심사인 대학입시제도는 지식의 암기가 아니라 수행능력과 내신성적을 강조하는 쪽으로 변해가야 합니다. 교육과정 상의 과목이나 내용을 시대의 변화와 학생들의 흥미와 요구에 따라 개편해야 하며, 실업계 고등학교에 대한
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사회적 지위 향상
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 출연(연) 연구원의 사기진작
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
3. 대학교육의 질적 수준 및 현장성 강화
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
4. 미래유망 신
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문화적 맥락과 사회적 특성을 고려하여 적용될 때 더욱 효과적임을 시사한다.
그러나 인지행동치료의 보다 효과적인 활용을 위해서는 몇 가지 과제들이 남아있다. 첫째, 인지행동치료에 대한 체계적이고 지속적인 교육과 훈련 프로그램의 확
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사회적 동원기반으로 기능한다. 이런 점에서 ‘사회문제의 우익적 정치화’는 미국과 서유럽 일반에서 관찰되는 정치현상 가운데 하나라 하겠다.
Ⅷ. 향후 지구화(세계화)의 정책 방안
* 과소비나 물질만능주의를 조장하는 선전의 규제
* 경
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기능과 가족발달단계에 대해 사정하시오(10점).
2) 사정내용에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지체계도, 가족아프가사정도구, 최근 경험표를 작성하시오(10점).
3) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을
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기능
1) 내생적 지역발전과 국가균형발전의 한계
2) 재정분권화의 제약
3) 지역의 특성에 맞는 다양한 지역균형발전 전략 추진의 제약
Ⅴ. 국가균형발전(국가균형발전정책)의 실태
1. 인구
2. 소득
3. 금융과 재정
4. 교육
Ⅵ. 국가균
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기능을 수행하기도 한다. 그러한 것의 비판적인 해명을 그 일차적인 과제로 삼아야 한다. Ⅰ. 한국의 법
1.한국법의 발달과정
(1)고대
(2)중세
(3)근대
(4)현대
2. 한국법의 특징
Ⅱ. 기존법학에 대한 비판
Ⅲ.
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