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학교의 학교폭력 심각성
5. 학교폭력문제가 해당 지역사회에 어떠한 영향을 미치는지 분석
1) 서울시 자퇴학생 증가로 인한 문제
2) 문제학생 강제 전학 남용
3) 학교문제와 학생교육
6. 학교 폭력문제와 지역사회의 관
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기능을 강화하고 예결산을 포함한 회계 결과를 철저히 공개하는 등의 대안으로 이루어질 수 있을 것이다(한상권, 2006).
교육은 단순히 개인적 관심사에 그치는 것이 아니라 국가 또는 사회공동체의 임무이며 학교는 공적 임무인 교육을 수행
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방법을 통한 인간주의의 회복이 졸라 중요함다..
※ Neo Marxism, 일리치의 Deschooling society, 라이머의 School is Dead 등의 궁극은 바로 Humanism이다. ☆☆
- 교육사회학의 나머지는 책으로 때움다.. 1. 교육 평등론
2. 교육사회학의 연구 동향
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교육행정학의 성립은
있을 수 없었다. 다만, 행정학이나 경영학의 이론을 적용하는 단계에 머
물렀었다.
20세기에 접어들면서 교육의 정치적, 종교적 중립성의 소리가 높아지
자, 교육조직(학교 등)의 조직적 특성이 일반 행정학이나 경영학의
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교육
한국방송통신대학교 출판부
2
한완상
한균자
2005
인간과 사회
한국방송통신대학교 출판부
3
이종각
1986
문화와 교육
배영사
4
김경식외저
2006
교육사회학
교육과학사
5
이종각
2005
새로운 교육사회학 총론
동문사
6
김신일
2002
제3판 교육
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학교차원에서의 긍정적 행동 지원 고찰, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원(PBS)의 정의
2. 통합교육현장에서 장애학생의 긍정적 행동지원 실행 방안
3. 본인의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회학 제38집 6호,「부르디외, 콜만, 퍼트남의 사회적 자본 개념 비판」, 한국사회학회, 2004.
김천기, 교육사회학연구 제17권 제3호, 「부르디외의 장, 아비투스 이론의 적용 가능성과 난점 : 학교와 교사의 성향을 중심으로」, 교육사회학회, 20
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기능이 결합된‘손 안의 인터넷’이라 불리는 스마트폰 중독으로 이어져 청소년들에게 미치는 영향이 커지고 있다. 2011년 행정안전부와 한국정보화진흥원의 인터넷 중독 실태조사에 따르면, 청소년의 96. 5%가 스마트폰을 통해 인터넷을 사용
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학교차원에서의 긍정적 행동 지원 고찰, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원(PBS)의 정의
2. 유아교육현장에서 긍정적 행동지원의 적용 가능성
3. 유아교육현장에서 긍정적 행동지원의 적용 사례
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학교 박사학위논문
◎ 최정웅(1983), 교육사회학, 형성출판사
◎ 추병완(1997), 도덕교육에서의 자유주의와 공동체주의, 사회와 사상, 제 16집
◎ 황주홍(1990), 아리스토텔레스의 개인과 공동체 : 공동체주의의 논점과 해석, 국제정치 논총 Ⅰ.
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