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학교변화모형
학교변화모형의 초점은 보통 ‘기관변화모형’으로 지칭된다. 이모형은 적절한 사회적교육적 배경에서 학생의 능력에 장애가 되는 학교의 역기능적 규범과 조건을 찾아내는데 이다. 학교 내에 있는 모든 사람-학생, 교사, 행정
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대안교육 (반드시, 검정고시를 치르는 것은 아니다. 제도 속의 대안학교는 학력으로 인정)
1. 개념
(1) 교육이념
① 학생이 능동적으로 배우도록 유도
② 공동체의 가치를 중시
③ 노작교육 => 사회적 협동, 생명존중
(2) 정의
① 지식위주의 학
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학교가 학부모의 참여 속에 운영되기 위해서는, 당연하게 요청되는 것이라고 할 수 있다. 양자의 이상적인 관계는 학교가 지역 사회의 문화적 정치적 중심지이며, 지역 사회는 학습의 무한정한 자원이 되는 것이다.
5. 대안교육의 전망
대안교
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사회적, 정책적 변화에 따라 활성화.
현재 : 교육적 요구가 증가함에 따라 과거에 비해 활성화. 1. 대안학교의 정의 및 배경
2. 대안학교의 외국사례
3. 한국 대안학교의 현주소
4. 대안학교의 순기능
5. 대안학교의 문제점
6. 해결방안
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기능의 개념
1) 생산, 분배 및 소비의 기능
2) 상부상조의 기능
3) 사회통제의 기능
4) 사회통합의 기능
5) 사회참여의 기능
2. 우리나라 지역사회 내에서 실제로 적용되고 있는 지역사회의 5가지 기능의 사례 분석
1) 생산, 분배 및 소비의
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교육과정을 정하다, 만들었다, 계획했다, 결정했다라고 말하며 수업의 진행표, 계획을 한다. 교육 과정학은 교육과정에 대해 연구하며 무엇을 가르칠 것인가를 탐구한다. Ⅰ 우리나라 교육의 실제 현실
ⅰ 우리나라에는 어떤 종류의 학교
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교육 방안을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 의사소통장애
1) 개념
의사소통장애는 일반적으로 말과 언어장애 그리고 청각장애를 포함한 포괄적인 개념이다. 의사소통이란 송신자와 수신자 사이에 메시지를 전달하는 과정으로 이 과
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범위
2) 고령화의 특성
3) 고령화의 진행 현황
4) 고령화의 원인 및 사회문제
6. 고령화시대의 사회복지 대안 --------------------------21
1) 노인 소득보장제도 마련
2) 노인을 위한 여가, 학습기회의 확대
3) 노인 건강을 위한 보건복지 대책
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학교체제로는 새로운 사회의 요구에 부응할 수 없게 된 것이다. 한 마디로 종래 학교체제의 사회적 효용성이 수명을 다 했으며, 이제는 새로운 패러다임의 교육 형식과 내용이 요구되는 것이다. 현재의 학교교육 위기는 이 새로운 요구에 부
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교육심리학 학문사
3) 윤정륜(2002) 학교교육심리학 형설
4) 한범희(1993) 학교학습심리학 하우
5) 조화섭(2003) 조화섭교육학 교육마을
6) 원종열(2000) 교육심리학 교육사회학 법경고시원
7) 신명희 박명순 권영심 강소연 공저 교육심리학의 이해 학
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