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Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 1) 철학의 영향 교육의 이상은 무엇인가? 어떤 인간을 만들 것인가? 사회체제에서 요구하는 이념은 무엇인가?와 같은 철학적인 요인은 교육과정에 영향을 줄 수 있다. 교
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Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 1) 철학의 영향 교육의 이상은 무엇인가? 어떤 인간을 만들 것인가? 사회체제에서 요구하는 이념은 무엇인가?와 같은 철학적인 요인은 교육과정에 영향을 줄 수 있다. 교
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심리학 1. 인지심리학(Cognitive psychology) 2. 구성주의(Constructivism) 1) 구성주의의 의미 2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징 3) 구성주의 학습원칙 3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model) Ⅷ. 인지치료 1. 내담자와 심리상담/치료자 관계 2.
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사회학습 이론은 행동의 복잡성과 환경의 상호작용을 강조함으로써 개인의 행동과 학습을 이해하는 데 큰 의미가 있다. 이러한 반두라의 여러 이론은 교육, 심리치료, 사회학, 조직심리학 등 다양한 분야에 적용되며 개인의 동기부여, 학습,
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사회 : 전체인구 대비 노인인구가 14% ③ 초고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 20% - 중략 - 제1강 사회의 고령화와 노인교육 제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임 제3강 노인에 대한 사회학적 이해 제4강 노인에 대한 심리학적
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사회 : 전체인구 대비 노인인구가 14% ③ 초고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 20% - 중략 - 제1강 사회의 고령화와 노인교육 제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임 제3강 노인에 대한 사회학적 이해 제4강 노인에 대한 심리학적
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사회 : 전체인구 대비 노인인구가 14% ③ 초고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 20% - 중략 - 제1강 사회의 고령화와 노인교육 제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임 제3강 노인에 대한 사회학적 이해 제4강 노인에 대한 심리학적
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사회 : 전체인구 대비 노인인구가 14% ③ 초고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 20% - 중략 - 제1강 사회의 고령화와 노인교육 제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임 제3강 노인에 대한 사회학적 이해 제4강 노인에 대한 심리학적 이
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