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교육은 바람직한 인간형성의 과정이다”(추상적/일반적인 내용의 정의는 가능)
- 중략 - 제1장 교육이란 무엇인가
제2장 교육의 역사적 기초
제3장 교육의 철학적 기초
제4장 교육의 심리학적 기초
제5장 교육의 사회학적 기초
제6장 교육
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교육은 바람직한 인간형성의 과정이다”(추상적/일반적인 내용의 정의는 가능)
- 중략 - 제1장 교육이란 무엇인가
제2장 교육의 역사적 기초
제3장 교육의 철학적 기초
제4장 교육의 심리학적 기초
제5장 교육의 사회학적 기초
제6장 교육
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교육은 바람직한 인간형성의 과정이다”(추상적/일반적인 내용의 정의는 가능)
- 중략 - 제1장 교육이란 무엇인가
제2장 교육의 역사적 기초
제3장 교육의 철학적 기초
제4장 교육의 심리학적 기초
제5장 교육의 사회학적 기초
제6장 교육
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교육사상
제 3장 교육의 사회적 기초
제 1절 교육과 사회와의 관계
제 2절 교육에 대한 사회학적 관점
제 3절 교육의 사회발전에 대한 기여
제 4절 학습 사회에서의 사회교육
제 4장 교육의 심리학적 기초
제 1절 발달
제 2절 개
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사회화
정치적 인간의 형성
대중조작
제4장 일탈과 사회통제
1. 일탈행동
(1) 일탈의 개념
일탈개념의 상대성
부정적 일탈과 긍정적 일탈
2. 일탈에 관한 이론적 시각들
(1) 개인주의적 접근
생물학적 접근
심리학적 접근
(2)
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사회적인 특성
3)성문화
2. 청소년 성문화와 관련된 사회ㆍ문화적 환경
1)한국사회의 이중적ㆍ가부장적 성문화
(1) 가부장제와 자본주의
(2)한국사회의 이중적ㆍ가부장적 성문화
2)입시위주의 교육문화
3)적절한 성교육의 부재
4)
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심리학적 접근
2) 사회 · 문화적 접근
3) 성행태적 접근
3. 미혼모 가족의 문제
1) 미혼모의 현황 및 미혼모 가족의 특성
ⅰ미혼모의 현황 및 연령
ⅱ 미혼모의 교육수준
ⅲ 입양아동의 미혼모 현황
ⅳ 신문사설에 실린 10대 미혼모의 현
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교육과 접목시키는 일이다. 이미 VivianParley를 비롯한 몇몇 학자들은 유아내러티브의 교육적 활용을 적용해왔고 그 필요성과 가치를 극구 주창하고 있으나 아직 현장교육으로 확장하기에는 갈길이 멀다. 내러티브를 교수 학습의 자원으로 활
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& 참고자료
체육학개론. 김상두. 2003.대경북스
체육교육개론. 임식교수님. 2009.
네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=147113 1. 체육교육이란 무엇인가?
2. 체육교육의 필요성
3. 체육교육의 우수성
4. 참고문헌. 참고자료.
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사회학, 인류학, 심리학 등 여러 학문 영역과의 통합적 접근 역시 시도되어야 한다.
각 대학의 한국어교육 전공과 관련한 자기반성 역시 필요할 것이다. 내용학에 대한 고민없이, 전공 교수 없이 학과를 개설하고 소위 무늬만 한국어교육전공
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