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교육 단계에서는 평등하게 느껴지는데 비해서 중등 교육단계에서 그렇게 하는 것이 비교적 불평등한 것처럼 느껴지는 이유는 무엇일까? 혹은 기회 허용적 평등이 초등교육에 적용된다면, 안된다고 이야기 하는 이유는 무엇일까? 그것은 사회
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교육에 대한 지식사회학적 관점은 교육불평등 문제를 학교가 다루는 지식으로 해명하려 했다고 볼 수 있다.
학교지식의 선택적 전통을 밝힌 윌리암스(Williams), 지식의 선택과정과 탈맥락성을 논의하는 영(Young), 잠재적 교육과정과 학생 차별
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사회학 이론, 나남, 2019
앤서니 기든스, 김미숙 외 역, 현대사회학, 을유문화사, 2018
비판사회학회 저, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울아카데미, 2020
김신일, 강대중 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
권원기 저, 사회학 이해, 정독, 2019 Ⅰ. 서
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사회구조가 변화된 가치체계를 따라가지 못하는 데서 발생하는 상황으로 볼 수 있다. 따라서 남녀간 의식의 차이를 좁힐 수 있는 성평등교육이 강화되어야 한다. 무엇보다도 미혼여성들의 의식과 실생활의 간극을 줄이기 위해서, 결혼 후 여
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<참고문헌>
교육사회학, 김신일
고등교육의 분화 체계와 차등적 사회화에 관한 연구, 이세용 1. 교육불평등 문제
2. 교육불평등 원인
3. 교육불평등 관련이론분석
4. 교육불평등 해결방안 제시
5. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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사회경제적 수준과 건강 행동의 관계 분석. 한국사회복지학.
김종연 외(2020). 한국 사회의 건강 불평등: 한국 연구 검토. 한국공중보건학회지. 사회문제론) 기말 2024년 1학기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등 문제에 관해 설명
1) 건강
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교육과정 사회학자들이나 교사들은 교육과정을 어떻게 구성할 것인가에 관해 현실적인 대안을 제시하지 못하고 있다는 것이다. 학교교육이라는 것이 공교육제도이니만큼, 기존의 체제 자체를 전면적으로 부인하는 교육과정을 만들라는 것
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사회에서 교육이 사회평등화에 어떠한 기여를 하는지, 그리고 그 한계는 어느 정도인지에 대해 구체적인 자료를 준거로 해답을 주고 있다는 점에서 교육사회학 영역의 독자적 연구 분야를 개척하는 결과를 거두었다.
학교교육이 사회적 지
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사회복지학.
박지영, 이명희, 김미영 (2022). 건강 불평등과 사회적 배제: 사회계층, 성별, 연령별 분석. 사회복지학연구. 사회문제론 기말 2024학년도 1학기 방송통신대
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등 문제에 관해 설명
1) 건강 불평
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평등의 원인
1) 인위적 설명
2) 자연선택설
3) 문화적, 행태적 요인설
4) 물질적, 구조적 요인설
5) 생애주기 설명
3. 건강 불평등의 원인 설명 중 인위적 설명을 선택해 이에 근거해 대안을 제시
1) 건강 교육과 정보의 중요성
2) 건강한 환
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