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제시 및 학습 과제의 맥락화
다양한 관점의 제시 및 사회적 협상
탈 목표 평가관 및 학습자의 학습과정 평가
<참고서적>
안범희 / 학교학습심리학 / 하우
이화여자 대학교 교육공학과 / 21세기 교육방법 및 교육공학 / 교육과학사
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교육
공학은 보다 효과적인 프로그램을 개발하고자 하기 매문에 총괄평가보다는 형
성평가에 더 관심을 기울이고 있으며 이와 관련된 연구를 수행하고 있다.
* 참고문헌
- 김홍규, 원애경(2007). 상담심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007).
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교육, 온라인교육)의 의미
Ⅲ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 실태
1. 인터넷 이용 실태
2. 초고속 정보통신망
3. 인터넷 산업
Ⅳ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 효과
Ⅴ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 평가
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평가
1) 시사점
2) 한계점
Ⅱ. 에릭슨의 성격발달 8단계설과 교육적 시사점에 대한 논의
1. 에릭슨의 성격발달 이론에 대한 개요
1) 인물정보(Erikson, 1902~1904)
2) 이론의 원리와 배경
3) 기본개념
4) 주요개념
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교육심리학』. 학지사. 2007.
임창재.『수업심리학』. 학지사. 2005.
하영신.「초등학생의 정신건강 수준」. 석사학위논문. 한국교원대 교육대학원. 2007.
조지 E.베일런트. 『성공적 삶의 심리학』. 한성열 역. 나남출판. 2005.
느낀 점
언젠가부터
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교육에서 말하는 ‘학습’의 효과는 바람직한 방향으로 변하는 것을 말한다. 다양한 학습이론을 바탕으로 인간의 ‘학습’의 효과가 긍정적으로 나타나기를 바란다.
참고문헌1) 교육심리학. 방송대 멀티미디어 강의자료 1. 서론
2. 본론1)
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교육이며 올바른 가치관과 도덕적 품성을 지니게 하는 인격 교육으로써 학생 행동의 전반적인 면을 다루어야 하므로 학교 교육만으로는 만족한 성과를 거두기가 어려운 실정이다.
참고문헌
* 경상남도 교육청, 인성교육을 위한 집단상담 프
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상담이론과 실제 <교육과학사>
김영진 저(2003) - 상담과정과 문제행동 상담 <교육과학사>
김영진 저(2003) - 심리학 역사 속에서의 상담이론
김영봉 ,최철용 ,강병재, 박혜경 ,김혜진 공저 - 교육심리학 <서현사> Ⅰ. 상담의 원리
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교육은 더욱 학생들에게 잘 수용 될 것이다.
< 참고자료 >
「인성교육 어떻게 할 것인가」김남선, 서울: 내일을 여는 책(1998)
「생활지도 상담 진로지도」김충기, 서울 : 교육과학사(1998)
「초등학생이 지각하는 학교인성교육과 학교생활적
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심리학과의 관련성
ꊲ 수학의 교육적 가치
1. 실용적 가치
2. 문화적 가치
3. 도야적 가치
ꊳ 수학교육의 발달
1. 1900년대 이전 수학교육
(1) 수학의 발달
1) 그리스 수학
2) 중세수학
3) 근대수학
4) 수리철학의 교육적 시사점
(2)
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