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반에 배정 받는 것을 두려워 할 수 도 있다. 주의할 것은 듣고 읽는 것도 또한 관찰학습으로 간주될 수 있다는 점이다.
8. 반두라의 사회학습이론이 주는 시사점
교육에 있어서의 모델의 중요성에 대한 인식을 높여 주고 있다. 모델링이 어떻게
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교육심리학의 이해』, 동문사, 2009.
Albert Bandura, 변창진 김경린 공역,『사회적학습이론』, 2003.
김현민,「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
송석재 (2003). 반두라의 행위중심의 도덕교육론에 관한
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이론적 고찰
1. 스키너의 행동주의이론
1) 스키너의 인물정보
2) 반응적 행동과 조작적 행동
3) 강화
4) 소멸과 벌
5) 연쇄와 조형
2. 반두라의 사회학습
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사회학습이론과 인간행동. 서울: 학문사.
박성환. (2021). 심리학 개론: 인간 행동의 이해. 서울: 다산출판.
김영숙. (2020). 교육심리학: 학습과 발달의 이해. 서울: 교육과학사. 1. 서론
2. 반두라의 사회학습이론
2.1. 사회학습이론의 개념
2.2.
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심리학, 학지사
우종하 : 인간 심리의 이해, 교육 과학사
임규혁(2002) : 교육심리학, 서울 : 학지사
홍대식 역(1985) : 심리학 개론, 박영사
Albert Bandura 저(1984) : 사회적 학습이론, 중앙적성출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회학습이론(반두라학습이론,
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학습하게 된다.
참고문헌
송석재(2006). 반두라의 자기조절의 도덕교육. 한국학술정보.
송인섭 외(2013). 교육심리학. 양서원. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 서술하고 사회학습이론에 대해 평가하고 개인의견을 제시하
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교육심리학 양서원, 경기
양돈규(2013)심리학사전 백학사, 서울
이장호·정남은·조성호 (2011), 『상담심리학의 기초』, 학지사 목차
서론
본론
1, Bandura의 인지적 사회학습이론2, Bandura의 사회학습이론의 이해 1) 이론적 배경 2) 상
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사회 속에서의 자기효능감(윤운성, 정정옥, 가경신 역). 학지사, 서울.
김의철· 박영신· 양계인 (1999). 『Bandura, A. 자기효능감과 인간행동: 이론적 기초와 발달적 분석』. 서울 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론
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라도 관찰을 통해 인지하고 판단하여 학습이 이루어진다고 보았다.
참고문헌
김홍탁(2014). 디지털 놀이터. 중앙M&B.
오종석, & 조영복. (2011). 경영학원론. 탑북스
권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 서울.
이지윤, 「반두라의 사회
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사회환경 양서원
· 강인숙,김지영,유영금,정인숙,정태균 인간행동과 사회환경 태영출판사
· 김영호,양은심,이순영,주수길 공저 인간행동과 사회환경 양서원
· 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 1. 사회학습이론의
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