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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 의사소통의 정의
B. 의사소통의 모형
I. 의
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정해진 내용에 대한 학습자의 완성도를 정하는 기술
(3) 형성평가와 총괄평가
형성평가 : 적절성에 대한 정보를 수집하여 향후 개발을 위한 기반으로 이용
총괄평가 : 유용성의 결정을 위해 적절성에 대한 정보를 수집하고 사용
제 4절 교육공
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정암서원. 대구광역시
- 김근조(2000). 사회봉사 이론과 사례연구. 도서출판 광은기획 * 지역사회의 자원봉사
Ⅰ. 교육분야
1. 학습지도활동
2. 생활지도활동
Ⅱ. 요보호여성 분야
Ⅲ. 문화, 예술분야
Ⅳ. 의료분야
1. 전담직원
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(punChing Metal)
7. 금속 흡음판
8. 스팬드럴 패널(spandrel panel)
9. 메탈 천정 패널
Ⅸ. 금속과 금속학과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3. 취득 가능 자격 종목
4. 적성?흥미
5. 진로?전망
6. 설치 학교 현황
Ⅹ. 금속과 금속공학기술자
참고문헌
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과정
3) 수집되는 정보의 내용
4) 자료의 분석
5. 우편조사(Mail Survey)
6. 심층면접(Depth Interview) 조사
7. 집단심층면접(Focus Group Interview)
8. CLT(Central Location Test)
9. HUT(Home Use Test) 조사
10. 관찰조사(Observation)
11. 투영법(Projective Techniques)
Ⅴ
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정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 개념
2. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 특성
3. ADHD 학생의 진단 및 평가
4. 문제와 문제 해결
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 검사도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
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기억의 수수께끼
야마모토 다이스케 지음
종 문화사
뇌 (학습과기억의 구조)
박찬웅
서울대학교 출판부 Ⅰ. 기억이란?
Ⅱ. 기억이론의 종류
1.생리학적 기억이론
2.생화학적 기억이론
3.심리학적 기억이론
Ⅲ. 기억의 과정
1.정보의
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정논총 제13권 제1호, 한국복지행정학회 1. 등장배경
2. 개념 정의
3. 이론적 기반
4. 임파워먼트의 관점
5. 임파워먼트 접근의 차원
6. 기본가정 및 원칙7. 사정 및 개입과정
8. 역할, 과정, 기술
9. 임파워먼트 접근을 위한 사회
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 발달의 개념
II. 발달의 원리
1. 발달은 일정한 순서와 방향이 있다.
2. 발달은 성숙과 학습의 상호작용에 의하여 이루어진다.
3. 발달은 연속적인 과정이나 속도는 일정하지 않다.
4. 발
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기억 수행이 비신경학적 기초에 기인함을 암시하는 것이다.
*목 차
Ⅰ. 서론
1. MAS의 정의
2. MAS의 기능과 장점
Ⅱ. MAS 과제와 하위검사, 점수에 대한 기술
Ⅲ. 검사재료와 사용
Ⅳ.검사의 실시
1. 단어학습 검사
2. 문장기억 검사
3. 단어회상 검
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