|
정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 한국 교육공학의 역사적 발전 핵심내용 요약
2) 적용방안
3. 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 인지주의 학습이론에 대한 핵심내용 요약
2) 적용방안
4. 4
|
|
|
과정을 설계할 수 있는 틀 제공
-누가적 학습, 과제분석, 구성요소, 기능의 확인 등의 개념이 교육과정 구성요소에 고려됨
-인간 학습의 다양성을 설명
-정보처리의 구체적 단계와 교수사태를 연결
2) 단점
-수업현장의 교사가 사용하기에 힘들
|
|
|
심리학 지식들이 활용.
중고등학교에서 적성검사, 성격검사, 지능검사 등의 실시.
각자의 진로를 결정하고 이 결과를 취업지도 뿐만 아니라 학업이나 교육방법에 활용.
⑵ 학교폭력 예방을 위한 심리학의 응용
- 정부, 교육인적자원부는 검
|
|
|
정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016&n
|
|
|
정보를 제공받을 수 있다. 따라서 사이버 교육은 조직내에서 누가 정보나 지식을 제공할 수 있고 누가 이것을 필요로 하고 있는지를 즉시에 적절하게 제공할 수 있기 때문에 조직내부의 생산성과 업무만족도가 향상될 수 있다.
2) 자발적 학습
|
|
|
교육법 체계 내에 포섭시키는 것이 타당하다.
원격대학은 새로운 교육체제가 아닌 효과적인 교육수단의 하나로써, 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄물 및 방송, 정보통신기술을 매개로 교수-학습 활동을 하는 포괄적인 의미이다.
|
|
|
정으로 참신한 산출과정에 동참. 기존 지식의 전달이 아니라 학생 스스로 지식을 발견하고 구성하며 문제해결을 하도록 도와야 한다.
마. 평가의 변화- 교육목표보다 평가 방법이 학습 방향을 결정, 학업 성적이 직업세계의 성공과 만족도를
|
|
|
정보를 처리하는 과정에서 나타나는 인지적 왜곡을 문제의 핵심으로 본다． 1. 개요
2. 개념
3. 이론적배경
4. 실천목표
5. 실천과정
6. 장점과 한계점
7. 엘리스와 벡의 치료에서 차이점
|
|
|
정상적인 사회 및 직업적 활동을 수행하는 능력이 더욱 감소
4) 상해 전 알코올 남용(Preinjury Alcohol abuse)
- 알코올 남용의 과거력을 가진 두부 외상 환자들은 신경심리검사에서 저조한 수행
- 학력이 낮은 남성은 여성이나 교육 수준이 높은 남
|
|
|
이론
1) 혼동이론
2) 희석(dilution)이론
4. 현행법
1) 상표법
2) 부정경쟁방지법
Ⅸ. 상표의 상표자산
Ⅹ. 상표의 고려상표군
1. 고려 상표군의 형성
2. 고려 상표군의 개념
3. 고려 상표군의 형성과정
4. 고려 상표군의 구성(composition)
5.
|
|
메뉴펼치기
