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심리학의 요소 중 지각/학습/기억의 세 가지 요소에 대해 자세히 설명하시오. (10점)
1) 지각
지각은 감각기관이 받아들인 정보를 일차적으로 처리하는 심리적 과정이다. 지각과 소비자 욕구 및 동기는 서로 상호작용을 하며, 그 욕구와 동기는
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정형적인 업무를 반복적으로 수행하는 것이 아니라 업무방식이나 결과에 대해 의문을 제기하고 개선점을 도출하여 이를 실천에 옮기는 순환적인 과정(성찰 과정, 피드백 과정)을 중시한다. 학습조직의 이론적 고찰
학습조직의 정의
학
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정보를 가지고 어떻게
처리할 것인지를 결정하는 연결과정(hinge joint)이므로 매우 중요하다 \'. 수집한
정보를 적용하고 활용하든지 아니면 무시하든지. 세 번째 단계의 필수적인
의미는 개인적으로 정보를 얻기 위하여 자신이 기울였던 노력
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정보 관리
- 학습 자원을 제공하기 위하여 정보의 저장, 전달, 처리를 계획하고, 감독하고, 조정하는 것을 의미함
- 학습자가 쉽고 용이하게 정보를 사용할 수 있게 한다는 점에서 중요함
- 정보관리 방법에 따라서 교육과정과 교수설계 분야가
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교육철학에 그 기초를 두어야 한다
Ⅴ. 가설의 측정도구
1. 측정도구의 선정
2. 측정도구의 구비조건
1) 타당도(Validity)
2) 신뢰도(Reliability)
3) 객관도(Objectivity)
4) 실용도
Ⅵ. 가설과 수렴가설
Ⅶ. 가설과 랜덤워크가설
Ⅷ. 가설과 리
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김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 1. 보육과정의 철학적 이론, 심리학적, 사회적인 이론적 배경
2. 피아제 인지발달이론
3. 나의 보육철학
참고문헌
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학습간의 괴리를 극복하고자 하였다. 즉, 목표기반시나리오는 가상의 시나리오에 학습에 필요한 정보들을 배치하고 학습자로 하여금 시나리오 속의 역할을 맡아 임무를 수행하게 함으로써 그 과정에서 목표로 하는 지식과 기술을 습득하도
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심리학: 실험 방법을 주로 활용하는 분야
[응용심리학]
ㆍ임상심리학: 정신장애 진단·연구, 치료 보조
ㆍ상담심리학: 정상인 적응 문제 상담 및 생활지도
ㆍ학교심리학: 학교 상담 및 학습 지원
ㆍ교육심리학: 교육자·학습자의 관계 연
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교육)의 에듀넷활용
1. 동기 유발
2. 개별화의 자기 주도적 수업에 대한 기회제공
3. 협동적인 학습환경의 조성
4. 다양한 활용에 있어 공평성 제고
5. 정보 교환
6. 사회심리학적 영향
7. 기능적 학습 환경
8. 문제해결
Ⅶ. 미술수업(미
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학습 이론 측면에서도 유추해 볼 수 있다. 최근에 지식은 단순히 전달되는 것이 아니라 구성되며, 학습은 새로운 정보와 이전 지식으로부터 개인적으로 의미를 창조하는 과정이라고 보는 구성주의가 과학교육에 많은 영향을 미치고 있다. 뿐
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