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관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
3. 평생교육융합학과에서 얻고자 하는 목표와 앞으로의 계획에 대해 설명하시오.
4. 본인의 강점과 약점, 그리고 이를 바탕으로 학업과 연구에 어떻게 임할 것인지 서술하시오.
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과학 분야에 미치는 영향을 탐구하며, 머신러닝을 활용한 예측 모델 개발에 힘써 85% 이상의 정확도를 기록하여 학술지에 논문이 게재된 바 있습니다. 또한, 과학지도사 자격증을 취득하여 과학 교육에 대한 이해를 깊게 함과 동시에, 지역 초
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과학기술행사 기획 및 운영 경험을 통해 300여 명의 참여자를 이끄는 리더십과 조직력을 키웠습니다. 특히, 공공연구성과를 활용한 학생 대상 과학기술 강연 프로그램을 기획하여 참여 학생 수가 연평균 25% 증가하는 성과를 이루었고, 행사 후
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교육 프로그램과 세미나를 운영하고, 젊은 세대가 과학기술에 대한 관심과 참여를 높일 수 있도록 지원하겠습니다. 이를 통해 과학기술 인재 양성과 연구개발의 중요성을 알리고, 미래의 과학기술 생태계를 선도할 수 있는 기반을 마련하겠
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연구 및 방법론 개발에 기여하고, 나아가 국어교육의 발전을 위한 정책 및 프로그램 개발에도 참여하고 싶습니다. 최근의 교육 현장에서 나타난 문제점들을 해결하기 위한 실용적이고 혁신적인 방안을 제시하며, 여러 기관과 협력하여 국어
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기적인 연수 참여와 자료 연구, 동료 교사와의 협력을 통해 최신 교육 동향과 교수법을 습득하는 데 힘쓸 계획입니다. 또한, 초등국어교육전공의 특성을 살려 언어 능력 향상과 창의적 사고 발달을 동시에 도모할 수 있는 다양한 프로그램 개
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연구하며, 학생들이 스스로 생각하고 표현할 수 있는 힘을 키우도록 지원하겠습니다. 또한, 국어교육의 중요성을 사회적, 문화적 맥락에서도 전달하여 지역사회와 학교 교육 공동체 발전에도 힘쓰겠습니다. 결론적으로 세종대학교 교육대학
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연구하고 발전해 나갈 것입니다. 과학 탐구 활동에 대한 열정을 가지고, 학생들이 스스로 탐구하고 성장하는 과정을 함께하며, 메가스터디교육이 학생 중심의 과학교육의 새로운 표준이 되도록 기여하고 싶습니다. 학생들이 과학에 대한 자
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국어교육과에 진학하여 학생들에게 긍정적 영향을 끼치는 교사가 되고자 합니다. 학생들의 다양한 생각과 감정을 이해하고 존중하는 교사로서, 그들이 자신의 꿈과 목표를 찾도록 도와주는 역할을 충실히 수행하며, 동시에 계속해서 배우고
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교육 분야에서 이루고 싶은 목표는 학생들이 자신감 있게 국어를 활용하여 소통할 수 있게 만들고, 사고력과 창의성을 겸비한 인재로 성장할 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 위해 지속적인 연구와 수업 개발이 필요하다고 생각하며, 현장 경
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