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유아교육학회지.
전혜천(2003). 기혼취업여성의 육아실태 및 육아지원방안을 위한 연구, 대전대 경영행정. 사회복지대학원 석사논문
정민자[외저]; 여성가족부(2006). 가정 내 육아지원서비스 제공 방안 마련을 위한 연구, 여 성가족부 가족정책
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유아교육과 보육체제의 통합 방안 연구”. 인하대학교. 박사논문.
김혜금(2010). “보육시설의 질에 대한 어머니와 보육시설장의 인식 비교”. 한국보육지원학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 공공성
2. 보육의 공공성측면에서 국공
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유아교육에 대한 국가와 지방자치 단체의 지원을 확대하여 유아교육의 질을 고양시키도록 한다. 정부 교육예산 중 유아교육예산을 연차적으로 상향조정하여 2007년 이후에는 연간 5%이상을 투입하도록 한다. 사립 유아학교에도 국가재정을 지
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입각한 교육적 정의
1. 업적주의적 교육기회 분배에 대한 재고
2. 능력과 교육의 공개념화
Ⅳ. 공동 자산 개념의 교육적 적용상의 문제점
1. 교육적 가치의 성격
2. 공동 자산 개념에 상정된 자아
Ⅴ. 결론: 수정된 공동 자산 개념의 모색
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유아 보호와 교육은 가족의 책임이었으나 사회가 분화되면서 가족의 기능이 사회에 이양되어 가고 있다. 이러한 사회의 변화에 따라 만 6세 이상의 아동들을 위해 초등학교 교육이 보편화된 것과 마찬가지로 현재 만 5세 이하의 영·유아도 적
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 보육프로그램의 현시점 보완되어야 할 내용
1) 표준보육과정의 현시점 보완되어야 할 내용
2) 보육프로그램의 현시점 보완되어야 할 내용
2. 표준보육과정과 보육프
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교육젠더기능을 통합하는 다양한 성격의 통합 보육정책은 국민적 지지를 확보하고 있다. 이러한 보육사업의 양적 성장과 다양한 성격의 통합 보육정책은 자녀 양육의 책임을 부모로 부터 사회국가가 부모와 협력하는 체제로 영유아들의 성
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교육기회의 확대는 교육 품질의 희생을 대가로 한 것이었다. 우리가 e-Learning을 통해서 추구하는 것은 질 높은 교육의 하향적 확산이지, 질 낮은 교육의 보급이 아니다.
둘째, 업체에 대한 직접적 재정지원은 피해야 한다. E-Learning 업체에 대한
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교육사회학 관련이론. 서울 : 양서원.
______(1995). 교육과 사회. 서울 : 학지사.
김신일(1985). 교육사회학. 서울 : 교육과학사.
김영철 외(1982). 교육투자규모와 적정단위 교육비. 서울 : 한국교육개발원.
_________(1988). 교육경제와 재정. 서울 : 교학
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교육을 위한 평생학습참여연구, 평생교육·HRD연구.
김정희·김경란·강정배(2015). 장애아동 재활서비스 지원 사업 실태 및 개선 방안, 정서·행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 정의
2. 장애아동에 대한 복지지원서비스
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