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유아교육에 대한 분명하고 확고한
철학과 건전하고 올바른 아동관이 있어야한다.
유치원 운영에 대한 행정적인 능력과 관리 기술이 있어야하며, 의사 결정 시 합리적인 사고
로 판단해야 한다.
②원감
원감의 직무 교육 계획안 작성, 수업 평
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유아 교육ㆍ보육의 방향은 행정상으로 기관을 통합하고, 내용상으로는 공통 교육과정을 중심으로 한, 교사인력의 통합과 기능적으로는 보육시설과 유치원의 이용목적상의 장점을 그대로 둔 이원화를 인정한 통합이 바람직한 방안이라 하겠
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교육체제에 걸맞는 내실있는 지원을 담보할 수 있는 시행령을 마련하였으나 아직 초기 제정에서 삭제된 ‘유치원운영위원회’ 관련 조항의 정부입법 개정 추진해야하며, 궁극적으로는 유아교육 보육 통합 일원화와 ‘교육복지형 유아학교
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유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
정정옥 저, 보육시설과 운영관리, 교육아카데미 2011
이혜원, 임미혜 외 저, 유치원 및 어린이집 운영관리, 공동체 2013 1. 행정의 개념
2. 교육행정의 개념
3. 과정의 개념
4. 교육행정 과정이
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교육적인 조종으로부터 자유가 실현된다는 것이며 교사의 책무성과 더불어 교사와 부모들의 자주적인 관리, 즉 공동체로서의 책임을 가지게 되는 것이다. 유치원에 입학하기를 희망하는 사람은 유치원에서 배부한 유아에 관한 자세한 질문
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교육적인 조종으로부터 자유가 실현된다는 것이며 교사의 책무성과 더불어 교사와 부모들의 자주적인 관리, 즉 공동체로서의 책임을 가지게 되는 것이다. 유치원에 입학하기를 희망하는 사람은 유치원에서 배부한 유아에 관한 자세한 질문
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유아교육기관의 원장은 교육개혁과 교육의 질적 향상을 좌우할 수 있는 전략적 위치를 담당하며 사회 환경의 급변, 교육 재정의 어려움, 학부모들의 기대와 욕구의 증가, 교육 민주화로 인한 자율성의 증대, 미래에 대한 교육적 비전을 제시
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유아교육에 대한 완전무상교육 실현 △유아교육의 질 개선을 위한 투자확대 △사립유치원에 대한 재정지원 확대 △유아교육교사 근무조건 개선 등을 제시했다.
문 교수가 유아학교와 초등학교 간 독립성을 주장하고 나선 데는 이유가 있다.
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유아교육개론 1998 심성경외 창지사
3)유아교육사 1992 김옥련 정민사 Ⅰ.유치원 유아교육체계의 정책의 변천
1.유치원의 성립시기(1845년 광복 이전)
2.대한민국 수립과 유치원 교육과정 제정 이전
3.유치원 교육과정의 제정과 유아교육증
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유아 교육기관의 교사는 영유아의 발달적 특성에 기초하여 영유아와 상호작용을 하고, 발달에 적합한 놀이와 직접적 활동을 중심으로 발달이 이우어지도록 지원하는 역할을 한다.
[유치원 교사와 어린이집 교사의 차이점]
유치원
어린이집
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