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전문직 윤리관이 다를 경우
② 타인의 가치관 수용
③ 경험 있는 사람이나 윤리위원회의 지원
2. 아동간호사의 역할
1) 아동과 가족의 옹호자
2) 아동과 가족에 대한 교육자
3) 자가간호 촉진자
4) 직접간호 제공자
5) 협력자
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교육에 맡겨야 하며, 公務員으로서의 소양을 담고 있는 과목은 公務員 임용전 교육에서 담당하는, 시험과 교육훈련의 역할 분담이 필요하다.
다음으로 시험방식의 다양화를 통해서 좀더 효과적인 직무능력 측정 방법을 모색해야 한다. 현행
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역할갈등과 소진의 관계에서 전문직 정체성의 조절효과. 한국심리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문상담자로서 자질
1) 전문상담자의 전문적 역량
2) 전문상담자의 전문적 소양
3) 전문상담자의 인격적 소양
4) 전
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전문직과 윤리적 성격
1. 의도적 변화 매개 역할과 윤리
2. 사회복지사의 윤리강령
Ⅶ. 사회보장제도의 두 가지 기본 모델
1. 비스마르크의 사회보험의 원칙
2. 베버리지의 사회보장의 원칙
Ⅷ. 복지국가가 사회계층에 미친 영향에 대
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역할로써 협회조직 강화를 들 수 있다. 우선 전문성 향상을 위한 협회의 역할을 살펴보면 보수교육과 함께 다양한 범주의 계속교육프로그램의 개발, 국가시험제도의 연구 등이 있으며 다음으로 회원의 복지증진을 위한 협회의역할로는 사회
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/ 교육과학사 / 2003 [성적 불평등] 양성불평등
I. 성적 불평등의 기원
1. 종교와 철학에서의 여성관
2. 한국의 전통적 여성관
II. 성적 불평등과 관련된 요인들
1. 여성의 어머니 역할
2. 여성과 일
3. 여성의 자기비하
* 참고문헌
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성격유형에 따른 직무만족과 조직몰입에 관한 연구, 한국산학경영학회
이준호(2011) : 기업 내 교육훈련이 조직생활과 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직무만족(업무만족, 직무만족도)의 개념
Ⅲ. 직무만
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역할을 담당하며 더 나아가 자애로운 교사, 영 유아와 공감형성이 가능한 교사, 희망적이고 긍정적이며 대인관계가 원만하며, 신체건강하고 상황판단이 신속한 교사, 개인적인 자질과 전문지식, 교육기술, 보육에 자부심을 갖고 전문적인 자
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교육 현황. 임상사회사업연구, 2(1), 23-40.
- 최선희. (2014). 일제강점기 지역사회복지기관의 성격. 한국지역사회복지학, 49, 1-30. 1. 서 론
2. 본 론
1. 영국과 미국의 자선조직협회(COS)
2. 영국과 미국의 인보관 운동 (Social Settlement Movem
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아동학생을 통제하는 능력 등이 요구된다. 1> 교직의 특성
1.전문직으로서의 특성
2. 교직의 자율성
2> 교사의 역할
1. 학습지도의 역할
2. 인간형성적 역할
3. 사회적 역할
3> 교사의 자질과 능력
1. 교사의 자질
2. 교사의 능력
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