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[교육학과] 2024년 1학기 생애발달과교육 교재전범위 핵심요약노트
목차
제1장 전생애 발달과 평생교육 제2장 인간 발달의 각 측면 제3장 유아기, 발달의 밑돌 제4장 아동기, 착실한 성장기 제5장 청소년기, 질풍노도의 시기 제6장 성인전기,
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과 평생교육 제2장 인간 발달의 각 측면 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
제1장 전생애 발달과 평생교육은 인간의 발달과 교육이 서로 긴밀하게 연관되어 있음을 보여준다. 전생애 발달의 개념은 인간이 태어나서 죽을 때까지의 모든 단
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어 평가해야 한다. 탐구능력 평가틀은 과학 교육의 주요 3차원, 즉 탐구 상황, 내용, 과정을 각각 축으로 하는 3차원적 구조로 나타낼 수 있다.
2) 탐구능력 평가의 실제
초등학교 과학과 학습에서 주로 다루는 탐구과정 또는 탐구 능력에는 관
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[교육학과] 2022년 2학기 중독상담과교육 기말시험 핵심체크
목차
제1장 중독상담에 대한 이해 제2장 중독의 분류와 평가 제3장 물질중독 제4장 행동중독 제5장 중독상담 이론 제6장 다양한 치료전략 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함
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[교육학과] 2023년 2학기 중독상담과교육 출석수업대체시험 핵심체크
목차
제1장 중독상담에 대한 이해 제2장 중독의 분류와 평가 제4장 행동중독 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
제1장 중독상담에 대한 이해 제2장 중독의
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도덕교육 , 문음사, 1987.
Kohlberg, 김민남, 김봉소 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2000
김경미, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 석사학위 논문-중앙대학교 교육대학원 교육학과 윤리교육전공, 2008 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.
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도덕적 가치나 도덕적 판단의 타당한 근거를 제시할 수 있는 기능, 그리고 도덕적 판단의 원칙을 검사할 수 있는 기능이 평가의 대상이 되어야 함을 제시하였다.
Ⅷ. 향후 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 발전 방안
짧은 시간 안에 너무 많은
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과제를 끝마친다.
참고문헌
<배려윤리와 도덕교육> 박병춘. 2002. 울력
<배려교육론> 넬 나딩스 지음/ 추병완, 박병춘, 황인표옮김. 2002.다른우리
道德倫理科敎育(도덕윤리과교육) vol 21-22
p.247~270 <배려윤리의 초등도덕과교육에의 적
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도덕성이 무엇이냐에 대한 탐구는 의미가 있으며 지켜나가야 할 의미가 있는 추상적 개념이라 말할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
- 도덕성 개념에 대한 고등학생의 인식 연구, 강봉주, 한국교원대학교 윤리교육학과 철학교육 전공 석사학위
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어떤 방향이나 기준을 제시하여 아동들이 추가적으로 탐색 활동을 하게 함
4) 탐색내용 정리
▶ 그 동안 관찰한 내용을 토의를 통하여 정리
Ⅶ. 과학과(교육, 수업) 과제학습
1. 과제의 개념
과제란 해결력을 요구하는 저항적 사태이다. 과제 학
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