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계획
2. '살기 좋은 나라(도덕 6-1)'의 교수학습안
3. 연구수업에 대한 평가협의와 제언
4. 구성주의의 도덕수업에의 적용
5. 구성주의적 협상능력 배양하기
6. 구성주의적 학급공동체 만들기
7. 도덕교육에 주는 시사점
참 고 문 헌
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교육 개혁의 의제와 방안들은 결코 간단하거나 단순하지가 않다. 이렇게 복잡하고 어려운 개혁을 추진하기 위해서는 개혁 그룹들이 일관되게 개혁 노력을 경주할 수 있는 여건이 마련되어야 한다. 그러나 불행하게도, 우리 교육부 장관의 평
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교육이 이행되기 위해서는 교육 개혁자들이 의사결정자들에게 '구체적이고도 확실한 자료'를 제시하는 것이 필요하다. 평생교육에 있어서 필요한 것은 여론 형성자들의 의사를 민감하게 받아들이는 것이며, 이는 곧 적절한 연구를 필요로 하
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주장
2) 프래그머티즘에 대한 비판
4. 프래그머티즘과 교육적 적용
1) 프래그머티즘의 교육상의 적용
2) 프래그머티즘적 교육에 대한 논쟁
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수행한다고 한다. 상대적으로 많은 글들에서 구성주의의 교사의 역할은 학습자입장보다 작게 다루어지고 있는 느낌이다.
물론, 교육의 주체는 학습자이지만, 그러기 위해서 교사의 역할이 더 중요하지 않는가 싶다. 구성주의에 대한 많은 글
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상대적 진리관)
(5) 포스트 모던적 교과관
1) 앞으로 TV와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.
2) 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.
(6) 교육방법(대화, 협력학습법) :
1)포스트
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절대주의화하기 쉬운 것이다.
참고문헌
김신일(2009). 교육사회학. 교육과학사.
오욱환(2008). 교육사회학의 이해와 탐구. 교육사회학.
김춘일(1996). 교육현상학의 기초. 태학사.
문성화(1998). 철학적 해석학. 문예출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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국제정세
Ⅲ. 국제협력
Ⅳ. 국제교류
1. 국제교육교류ㆍ협력의 개념
2. 국제교육교류의 실태파악 필요성 및 내용
Ⅴ. 국제공항
Ⅵ. 국제비교
1. 분석틀
2. 국가별 거래시스템과 혁신능력
1) 미국
2) 일본
3) 한국
3. 평가
참고문헌
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교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅳ. 인재 제도
Ⅴ. 인재 창의성 교육
1. 과학기술 분야에서의 창의성
2. 문학과 예술분야에
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교육은 적극적으로 확대되고 제도적으로 뒷받침되어야 한다. 1. 리포트를 들어가기전에
2. 우리 나라 평생교육의 문제점을 통한 해결방안은?
1) 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
2) 평생교육 기회 확대와 구심체 형성미흡
3) 평
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