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전파하였고, 연간 20회 이상의 강연 및 워크숍을 진행하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 학생들의 수준에 맞는 맞춤형 교수법을 연구하는 데 힘써왔으며, 실제로 수행평가 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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평가제도를 기획한 경험이 있습니다. 안전관리계획서, 안전관리책임자 교육 및 수행평가 실시를 통해 100점 만점 중 60점 이상을 확보한 업체를 수급업체로 선정하였습니다. 약 2년간 300 업체의 역량평가를 실시한 경험이 있습니다.
두번째 안
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평가제도'를 기획한 경험이 있습니다. 안전관리계획서, 안전관리책임자 교육 및 수행평가 실시를 통해 100점 만점 중 60점 이상을 확보한 업체를 수급업체로 선정하였습니다. 악 2년간 300 업체의 역량평가를 실시한 경험이 있습니다.
세번째 '
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교육과정 이해 정도 (수준별교육과정, 수행평가 )
7. 전공관련(임고문제중 기억에 남는 문제)
8. 실업교육의 방책
9. 학생 생활 지도 관련(문제학생, 잠자는 학생 지도 방책)
10. 교사와 학생의 관계(상하? 동등?)
11. 교육일반(교육의 수요자는?
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수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교
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진단평가를 실시하여 맞춤화된 교육 방식을 도입하였습니다. 그 결과, 전국 영어 경시대회에서 우리 학교 학생들이 1위부터 3위까지 석권하는 성과를 이루었으며, 이를 통해 학부모님들의 신뢰와 만족도도 높아졌습니다. 영어 학습에 대한 지
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교육에서 120명이 넘는 실습생 가운데 뛰어난 수행평가 점수 95점을 기록하며 강한 책임감과 능력을 인정받았습니다. 또한, 지역사회 건강 캠페인 참여를 통해 300여명의 노인과 어린이에게 건강상식을 전달하며, 보건교육의 중요성을 체감하
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수행평가 점수 평균이 10점 이상 향상된 사례도 다수 있음을 보여줍니다. 또한, 국어 교과 관련 학습 자료 개발에 참여하여 연간 50여 편의 수업 자료와 평가 문항을 제작했으며, 이를 활용하여 학생들의 읽기·쓰기 능 1.지원동기
2.입사 후
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수행평가, SPSS통계분석)의 실전위주의 프로젝트를 통하여 이론에 치우지지 않는 실전경험을 배웠으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 경영기획 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 전략, 경영분석, 종합평가 제안능력을 발달시켰습니다
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수행평가에서 높은 평가를 받았으며, 매년 환자 만족도 조사에서도 90% 이상 만족도를 유지하였습니다. 또한, 의료진과의 원활한 협업을 위해 정기적인 회의에 참여하고, 환자 안전을 최우선으로 하여 10차례 이상 의료사고 방지 관련 교육을
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