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산업계에서 말하는 지식창조의 중요성 - 로터스연구소의 마이클 잭(Michael Zack)
그는 로터스연구소의 지식경영팀장으로서 데이터와 정보, 지식을 다음과 같이 구분한다. "데이터는 일반적으로 특정 상황에서 드러난 단순한 사실이나 상징을 표
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교육, 농업, 기업 및 산업협력 등 모든 경제사회분야의 개혁을 지원하기 위해 1989년부터 PHARE프로그램(폴란드-헝가리 경제재구조 원조계획)을 시행해오고 있다. 폴란드의 체제전환에 있어서 EU는 든든한 후견인이자 가이드였던 셈이다.
(3) 진
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교육, 농업, 기업 및 산업협력 등 모든 경제·사회분야의 개혁을 지원하기 위해 1989년부터 PHARE프로그램(폴란드-헝가리 경제재구조 원조계획)을 시행해오고 있다. 폴란드의 체제전환에 있어서 EU는 든든한 후견인이자 가이드였던 셈이다.
(3)
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산업발전 및 국내·외 시장 확대의 계기로 활용해야 한다는 것이다. 마지막으로 정보통신기술을 활용한 민주제도의 발전을 위해 다양한 방식의 전자투표기술을 이용한 사회실험을 실시할 필요가 있다. 전자투표에 대한 국민들의 수요와 여론
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산업에 대한 집중력 약화
4) 계열분리로 인한 재무 안정성 우려
3. opportunity(기회)
1) 새로운시장 개척의 가능성
2) 중국현지시장에서의 성장가능성
3) 한류열풍에 의한 기업활동 효과의 극대화 가능성
4) 한국기업평가에서 회사 등급상승
4 .threat
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한국MSD만의 프로그램
▲ 머크의 사회 공헌 활동
(1)존경 받는 기업이란..
(2)존경받는 기업의 조건
(3)사회공헌활동
■ 시사점 및 향후 전망
(1)세계 제약 시장 동향
(2)현재의 위기
(3)생명공학으로의 이동
(4)국내 기업에 주는 시사점
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교수님들마다 취향과 추구하시는게 다르지만 같은 점은 지저분하게 보이지 않고 깨끗하고 깔끔하게 하는 것이 같은점 같다. 타이포그래피라는 것이 폰트라고 글씨를 만드는 것인줄로만 알았는데 글자를 배열하고 글자로 표지를 디자인하는
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교수-학습 이론, 과학교육사 1. ‘학습’(learning)의 개념
2. ‘교수’(teaching)의 개념
A. 다형적이고 삼원소적인 ‘교수’
B. ‘교수’의 준거들
3. 교육-교수-학습의 관계
A. 논리적 연관성
⑴ 학습과 교수의 논리적 연관성
⑵ 학습과
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화 수업 프로그램이다.
(2) 교수 절차
1) 우선 학년초에 개개 학습자별로 학습계획서가 준비된다.
2) 이때의 학습 계획은 학습자 자신의 생애목표, 직업적 흥미, 학습유형, 학업성취 수준 등을 고려하여 작성함
3) 학습자가 공부해야 할 모든 학
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말아라
- 무엇을 설명하려고 하는지에 대한 개요를 우선 이야기하고 나서 강의를 시작 제 1절 교과와 교수-학습방법과의 관계
제 2절 탐구식 수업
제 3절 토의학습
제4절 역할놀이와 시뮬레이션
제 5절 시범
제 6절 설명식 수업
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