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교육, 양서원
이영자 등(1999), 유아교수학습방법, 창지사.
전인옥 등(2001), 유아체육활동의 이론과 실제, 양서원.
주정호 등(2002), 움직임 교육의 실제, 홍경.
한국교육개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구(Ⅱ).
함정은(2001), 유아체육,
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학습과 구성주의 이론, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제
강인애, PBL의 이론과 실제
박훈기, 문제중심학습(Problem-based Learning), 대한가정의학회, 2005
이병한, 혼합형 학습 전략을 활용한 문제중심학습 프로그램의 설계 및 개발
조연순, 문제
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학습 지도(Team Teaching)
2) 완전학습(Mastery Learning)중심의 수업
Ⅱ. 초등학교 고학년 쓰기장애
Ⅲ. 초등학교 고학년 문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅳ. 초등학교 고학년 미술지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년 세계화지
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육대학원 석사논문
김애자(2001), 창작공예중심의 유아조형활동, 양서원
권상구(1991), 아동미술교육, 서울 : 미진사
신현경(1999), 유아미술교육의 문제점과 대안으로서 나들이 미술활동, 조형교육
이수경(1995), 창의성 개발을 위한 미술프로그램
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노인분야에 발맞춰 알맞은 목적과 다양한 프로그램을 실시하여 복지관을 운영하였다. 복지관 등급평가에서도 최우수 등급을 받은 우수한 복지관이니만큼 체계적인 시스템과 많은 복지사들이 어르신분들을 중심으로 운영되고 있었다. 특히
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수업 - 동영상 강의자료
한국경제신문 - 노인의료비 부담 증가실태
국토해양부, 한국 수자원 공사 - 한국의 물 부족량 전망 1. 세계 도시의 인구증가가 초래하는 제반 , 문제점과 해결방안
1)서론
2)본론
◉ 세계의 인구
◉ 문제점
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또는 학생 개인의 소지가 많은 교구는 개인이 지참하도록 하는 방법도 활용해 볼만하다.
Ⅶ. 바른생활과교육(수업) 학습지도
1. 바른생활 교육의 특성
1) 바른생활과 설정의 배경
①시대적, 사회적 요구에 따른 교과 내용의 조정
첫째 - 전인적,
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활동이 제 7차 교육과정의 핵심으로써 미래 대비 교육의 관건임을 알리는 안내와 홍보 활동을 적극 펼쳐서 전 국민이 재량활동의 지원자가 되도록 범국가적 차원의 정책적 배려가 있어야겠다.
4. 기본 학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
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학습자의 기대와 특성을 고려한 언어교육’을 지칭한다고 할 수 있다. Tudor(1996)는 학습자 중심의 언어교육에 대한 특질을 다음과 같이 열거하였다.
1. 학습자 중심의 교육과정
학습 프로그램을 편성하는 데에 주요 학습내용을 학습자들이 결
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학습 기초, 보충심화학습, 자기주도 학습 등
전문선택과정
문화, 예술, 스포츠, 과학탐구, 외국어 특기적성 프로그램
특별지원과정
부모 간담회, 부모교육 등 가족 지원 프로그램
생활지원
급식, 건강관리, 상담, 생활일정관리 등
기타활동
전
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