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수업의 형태가 이루어질 수 있다. 따라서 효과적인 행동적 측면의 도덕교육을 위해서는, 위에서 제시한 가정 연계 모형, 봉사 학습 모형, 가상 체험 학습 모형 등이 가지고 있는 특성이나 과정이 부분적 또는 전체적으로 적절하게 활용되고,
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교육, 서울 : 시공사
백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 : 양서원
송미림(1995), 공예개론, 학문사 Ⅰ. 미술과교육 수업자료(교수학습자료)
1. 준비
2. 발상
3. 구상
4. 표현
5. 감상
6. 정리
Ⅱ. 미술과교육 감상수업자료(교수학습자료
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프로그램을 만들어야 할 것이다. 그리고 아동들이 언제든지 이용할 수 있는 놀이시 설을 확보하여 아동들의 경험과 학습의 장으로 활용되어야 한다.
또한 학교에서는 조직적인 체험활동과 수련활동을 통하여 아동들의 신체적 정서적 지원
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육교육에 새로운 혁명이 일어나고 있다.
일반적으로 다양한 교육매체를 활용하면 교수 대 학생이 전통적 교육방식보다 학습자들의 동기유발과 상호 커뮤니케이션 측면에서 더 효과적이다. 이러한 점을 고려할 때 질 높은 교육매체 프로그램
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활동
과정에
대한 평가
학생들의 자발적 참여와 적극적인 활동이 제대로 이루어지나?
학생의 발달 단계나 특성을 제대로 고려하여 지도가 이루어지는가?
프로그램 실천을 위한 준비하는 태도와 열성은 있는가?
지도 과정에서 가능한 자원들
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수업
도덕적 실천 상황이나 모범적 행동 제시하기 → 도덕적 실천 다짐과 실천 계획 세우기
→ 도덕적으로 행동하고 습관화하기
참고문헌
교육부 / 각 학년 국어과 지도서, 대한 교과서 주식회사
김종문 / 학습자활동 중심의 도덕과 대화학습,
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노인세대를 대상으로 세대이해 관련 프로그램을 개발하여 대학의 교양강좌나 평생교육 프로그램에 적용할 필요가 있으며, 동시에 노인들을 대상으로 복지관이나 상담센터에서 아동, 청소년 등에 대한 태도 및 인식 변화를 위한 세대 이해 프
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수업방안, 청주교육대학교 대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의적 준거
2. 주변의 교육 프로그램을 다문화주의적 관점에서 분석 - 초등교사 다문화 연수 프로그램
1) 초등교사 다문화 연수 프로그램의 개요
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교육의 우선적인 목적이 되어야 한다.
참고문헌
○ 교육부(1994), 도덕과 교육과정 해설
○ 김현섭·한선옥(2000), 함께하는 도덕수업 중2 수업지도안, 협동학습연구회
○ 강인애(1995), 구성주의 학습 원리와 적용 : 조교 교육 프로그램의 개발, 교
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야외 집짓기 프로그램 등이 있다.
‘삐뽀삐뽀119’의 저자인 하정훈 소아과의사는 “자연에서 뛰어노는 것은 건강과 두뇌 발달에 좋다.”면서 “미국 농무성도 적어도 매일 1시간 이상 자연과 놀기를 권한다.”고 밝혔다. 경기대 유아교육학
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