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교육프로그램에서는 30명 이상 학생들이 참여하였으며, 학습 지도와 더불어 정서적 안정도 함께 지원하여 학습 태도와 자신감이 향상된 사례가 많았습니다. 이러한 경험을 바탕으로 학생 한 명 한 명의 잠재력을 발견하고 성장시키는 일이 이
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또한, 지역 아동센터와 협력하여 방과후 학습프로그램을 운영하며 150여명의 아동에게 무료 수업을 제공하였고, 이수율은 98%에 달하여 다양한 배경의 학생들이 평등하게 교육 기회를 누릴 수 있도록 힘썼습니다. 이 과정에서 얻은 조직력과
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학습할 것입니다. 그리고 인생을 살면서 최종적으로 추구하고 싶은 것은 시대감을 잃지 않고 그 시대를 끌어가며 살아가는 것입니다.
희망직무 선택에 대한 동기와 적성
활동하기를 좋아하는 성격으로 대학 생활 중에 많은 아르바이트와 사
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교육: 조리ㆍ외식현장의 특성을 고려하여 가장 기본이 되는…
√ 학생취업: 일반대학에서 강의했던 재학생들이 졸업 후 전임교수들의…
3. 직업관
√ 앞으로의 외식산업의 시대는 무엇이 이끌 것인가?
4. 사회활동 및 관심분야
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학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
5.
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교육프로그램 기획과 운영에 참여하며 50여 명의 저소득층 아동에게 학습기회 제공과 함께 정서지원을 했으며, 이들이 학교 성적 향상과 자기주도적 학습태도를 갖추는데 기여하였습니다. 또한, 학교와 지역사회와 연계한 자원봉사 활동에서
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학습과정]
4. 고등학교 재학 중 자기 주도적 학습경험과 교내·외 활동을 서술하세요 (1,000 자 이내).
[자기주도적인 학습태도]
5. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복의 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술
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수업을 하는 관계로 2 학년을 마치고 나서 군에 지원입대를 했는데, 꼭 수업의 연결성을 위해서라기 보다는 군 생활 속에서 강인한 의지력과 인내심을 길러 사회에서도 스스로 도전하고, 무엇이든 해낼 수 있다는 자신감을 키우고 싶었습니다
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교육 기회를 보장하고자 합니다.
-저소득층 학생 장학금과 더불어 교육 기자재 및 문화 활동 지원을 확대
-맞춤형 진로·진학 상담 프로그램을 운영하여 교육 기회의 형평성을 높임
-영재 교육 프로그램을 확대하고 우수 학생 해외 연수 기회
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학습 격차 해소를 위한 프로그램을 개발하여 교육의 공공성을 실현하겠습니다. 특히 소외계층과 학습 부진 학생들을 위한 보충 수업과 상담 프로그램 운영에 적극 참여하여 교육 복지 향상에 기여할 것입니다.
또한, 디지털 교육 콘텐츠 개발
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