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평생교육 프로그램의 주된 성격?
① 문화교양교육(여가교육) ② 청소년 교육 ③ 장애인 재활교육 ④ 노인교육
⑤ 직업기술훈련 ⑥ 여성교육 ⑦ 시민교육 ⑧ 기타
* 아래(4-6번)의 설문에 대해서는 실습지도 담당자에게 문의한 후 답변해 주세
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교육적 기능을 더욱 잘 수행해 나갈 수 있으며 더 나아가 지역사회개발에 공헌할 수 있다. 그러나 한국의 지역사회학교는 보다 근본적인 문제점을 안고 있다.
위에서 살펴보았듯이 우리나라에도 지역사회학교는 분명히 존재하고 있다. 그러
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교육에 포함될 교과목의 내용을 다양하게 계발하고 그 내용을 함께 홍보할 필요가 있을 것이다. Ⅰ. 서론 .....................................................2
1. 프로그램 명
2. 모집대상
3. 모집장소
4. 모집일시
5. 프로그램 실시일시
7
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평생교육기관간 교류 활성화, 평생교육 기관간 프로그램 중복 조정, 평생교육 담당자의 성인지적 관점확립과 전문성 제고, 지역 내 공동 사업 협의 및 추진(요구조사, 홍보, 탁아 서비스, 직원 연수)과 프로그램간 연계(교육과 아동노인복지
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평생교육기관간 교류 활성화, 평생교육 기관간 프로그램 중복 조정, 평생교육 담당자의 성인지적 관점확립과 전문성 제고, 지역 내 공동 사업 협의 및 추진(요구조사, 홍보, 탁아 서비스, 직원 연수)과 프로그램간 연계(교육과 아동노인복지
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평생교육 업무의 유기적인 결합 시스템 구축에 관한 사업
지역의 평생교육실무자들과의 정기적인 연대와 협력을 통해서 평생교육활성화를 도모하고, 지역에서 실시하는 모든 평생교육프로그램을 홍보하고 모범사례를 발굴하는 평생교육소
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교육 비교분석, 홍익대학교 교육대학원」, 2001
이화정, 「평생교육과 노인들을 위한 대학개방의 의의와 과제 천안외국어대학 」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노화와 노인의 정의
2. 노인을 위한 교육의 필요성
3. 주요국의 노년교육 프로그램
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교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램개발 주제 - 어르신을 위한 스마트 기기 활용과 미술교육
2. 어르신을 위한 스마트 기기 활용과 미술교육 기획안
1) 활동의 취지
2) 프로그램개발의 이유
3) 수업 지도 방향
4) 준
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(4) 한국사 생활사로 배우는 역사
(5) 생각이 커지는 초등 독서 토론
(6) 아무튼 계속 '일상성과 루틴에 대하여’
(7) 엄마랑 & 나랑(찾아가는 공동육아 나눔터)
(8) 그림책감정코칭지도사 자격증 과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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평생교육프로그램은 현대사회의 빠른 변화와 고령화 사회로 접어들면서 반드시 필요한 가치를 지니고 있음을 확인할 수 있다. 본 사례에서 볼 때, A시에서 운영하는 노인 디지털 역량 강좌는 2022년 한 해 동안 1,200명의 수강생을 유치하였으며
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