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노인인구 증가 등으로 계속적으로 증가되고 있는 장애인을 위해 신체적, 정신적, 사회적, 직업적, 경제적인 능력을 회복시켜주는 것을 목표로 재활팀과 연계하여 실시하고 있다는 것을 알 수 있었다.
323 part2 시나리오에 김성숙님에게 고혈압
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강화
4) 주민의 여가선용을 지도할 필요성
5) 선의의 동원과 조직화
6) 청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
7) 저소득 주민들의 생활훈련
8) 사회교육의 거점
9) 사회복지 서비스의 통합·조정
10) 시설의 활용
4. 지역사회복지의 특성
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지도 후 양치질 및 세수를 시킨 후, 휴식시간에 생활재활교사와 생활 장애인에 관한 특성에 관해 이야기함.
★ 14:00~18:00
→시설 안을 돌아보며 입소 장애인들을 위한 재활훈련, 교육재활, 의료재활, 생활재활 등의 각종 프로그램을 운영하는
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평생교육자적 차원에서 해결하는 교육자적 자세가 요구되며, 주민의 구체적 활동을 촉진하여 동기를 유발하여 주민에게 성취감을 느끼게 하여야 한다. 지역사회의 지도자는 쓰로 솔선수범을 보여 주민의 참여를 촉진 시키며, 장기적 지역사
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교육을 받을 수 있도록 학원과의 연계 프로그램을 제공해야 하겠다.
셋째, 모자보호시설의 부족을 들 수 있다. 한부모가정의 부모는 주거문제를 해결하기 위해 모자보호시설에 입주하기를 원한다. 하지만 모자보호시설에 입주하지 못하는 경
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노인복지정책이 여성 노인의 노후 소득뿐만 아니라 건강관리와 평생교육을 보장하는 방향으로 강화돼야 한다”고 말했다.
* 참고문헌
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/index.jsp
위민넷 http://www.women-net.net/
법제처 http://www.moleg.go.kr/
여성가족부 http:/
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교육 연구소, 상담 기관
다) 기관: 가정법률상담소, 여성개발원, 중앙가정상담소, 부녀상담실 등
가족 상담 및 치료를 프로그램 중심으로 다음과 같이 세분화 할 수 있다.
(가) 가족상담 프로그램
가족복지기관을 통해 제공되는 핵심적인 서비
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교육 연구소, 상담 기관
다) 기관: 가정법률상담소, 여성개발원, 중앙가정상담소, 부녀상담실 등
가족 상담 및 치료를 프로그램 중심으로 다음과 같이 세분화 할 수 있다.
(가) 가족상담 프로그램
가족복지기관을 통해 제공되는 핵심적인 서비
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교육사회학》, 서울 : 교학연구사, 1984.
김천기, 《교육의 사회학적 이해》, 서울 : 학지사, 2001.
석태종, 《교육사회학》, 서울 : 교육과학사, 2002.
권건일, 《교육학개론》, 서울 : 양서원, 2002
김종서 외, [평생교육개론], 서울 교육과학사, 2000.&
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교육대학원 석사학위 논문
추연구(1990), 운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동·감각·언어·사회성 발달에 미치는 효과, 대구대 교육대학원
최영하·정창종(1990), 장애아의 감각 운동 지도, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지
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