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교육학회
김숙경. 의사-기능 교수요목에 의한 영어교육. 1987. 이화여자대학교 교육대학원
유제명. 쟁점 / 영어교육의 이데올로기 : 의사소통 중심의 영어교육 - 듣기교육과 문법교육. 1998. 영미문학연구회
박덕재. 영어교육과정의 개선방향. 1
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교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안, 연구교육과정 연구위원회, 1999
- 김재춘, 교육청과 단위 학교에서의 수준별 교육과정 편성운영 방안, 부산시 교육청부산대학교 사범대학 주최, 중등학교 수준별 교육과정의 효과적인 편성과 운영
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교육부, 초등학교 교육과정 해설(V) : 체육, 음악, 미술, 외국어, 서울 : 대한교과서 주식회사, 1998
◈ 대구교육대학교 체육과 연구회, 제 7차 교육과정 초등체육과교수·학습방법, 서울 : 교육출판사, 2001
◈ 박성학, 초등학교 체육과 교육과정 운
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교육제도 비교연구, 교육논총 26
◇ 차종환(2000), 독일의 명소와 명문대학, 나산출판사
◇ 평생교육백서(2003), 독일의 평생교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독일교육의 교육과정
Ⅲ. 독일교육의 학교제도
Ⅳ. 독일교육의 중등학교
1. 인문계고교(Gymn
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이나 정책을 수립 또는 수정하는데 도움이 되는 정보를 제공하므로 행정과정의 중요한 단계이며 정책결정의 환류장치라 할 수 있다.
학교교육과정 평가는 그 실행주체에 따라 학교 자체적으로 이루어지는 평가와 외부 기관에 의해 이루어지
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학교 생활을 통해 성숙해 가는 전과정이 평가 대상화 되어 기록될 것이
며, 그 결과 한 개인의 능력도 다양한 척도에 의해 특성화되어 종합적으로 평
가되는 문화가 정착될 것이다.
7. 자율적 민주적 교육환경 조성
21세기에 이루어지는 수요자
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교육 토론회 "학교를 어떻게 살릴 것인가
-학교 붕괴의 원인과 진단" 발표 원고, 1999.9.30.
한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』, 1997.5
Drucker, P, Post-Capitalist Society, 1993.
WEAC(Wisconsin Education Association Council), "Setting the Record Straigh
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교육과정의 효과 등 목표에 따른 평가 기준에 기반하여 교육과정을 평가하고 수정함으로써 목표 달성에 더욱 효과적인 교육과정을 개발할 수 있는 것이다.
3. 참고 문헌
(1) 2022 개정 초중등학교 및 특수교육 교육과정 확정발표, 교육부, 2022,
ht
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학교 컴퓨터교육의 문제점과 개선 방안-6차 교육과정의 교과서 중심으로-. 석사학위논문, 수원대학교.
방명숙, 서영석, 김영애, 박근수(1999). 학교 정보화 실태 분석 및 활성화 방안 연구. 한국교육학술정보원, 4∼5.
허강(1997). 교과서 외적 체제
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교육과정의 지방으로의 이행은 교육부에 의해 중앙에서 결정된 것이며, 시도나 학교는 교육과정 편성운영 지침과 학교 중심 교육과정의 개발이라는 새로운 일을 상부의 지시에 의해 떠맡게 되었다는 점이다.
셋째, 학교 중심 교육과정은 형
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