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과정, 반편성, 교과배치 간의 연계성이 고려되어야 한다고 주장하였고, 갈등론에는 잠재적 교육과정에도 많은 관심을 기울이며, 그 속에 내재된 계급성을 찾아내려 한다. 학교를 교도소에 비유하기도 한다.
참고문헌
조화섭(2005) 교육학, 현대
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기회 제공 ④ 초ㆍ중등학교의 교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 - 중략 - 제1장 원격교육의 기초 제2장 원격교육의 역사적 발전 제3장 원격교육의 이론적 기초 제7장 원격교육과정의 운영 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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중등교육 발전 전망과 과제” 연구 서두에 ‘. . .교육에 대한 만족도 극히 저조’라고 기술하여 설문 내용을 심지어는 ‘교육에 대한 만족도’로 해석하지 않았나 하는 의심까지 들게 하고 있다.
또 하나의 문제는 보도 자료이다. 보도자료
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학교현장은 사회복지만 배워가지고는 절대로 유능하게 일하기 힘들다. 학교는 교육현장이다. 교육제도, 교육체계, 교육법, 교육과정, 교사조직, 학교문화, 교육정책 등에 대한 사전지식이 반드시 필요하다.
학교사회복지법안 2,3조를 보면 학
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교육과정의 구체적 방안들로 인해 딱딱한 개념들이 자연스럽게 이해되었다. 특히 학교정보종합센터의 활용에 관한 내용을 읽으면서 사회 발전과 문화 발전을 위한 교육의 역할을 건강하게 실현시키는 좋은 방안이라는 것이 이해될 때의 기
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. 99
참고문헌
초.중등학교 교육과정 별책1. 대한교과서주식회사. 1998.
과학통합수업을 위한 교수수정 지도안. 아이소리자료실. 2004. 1. 유아과학교육의 개념
2. 유아과학교육의 중요성
3. 유아과학교육에 있어서 교사의 역할
참고문헌
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교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
이화정 외(2005). 평생교육 프로그램 개발의 실제. 학지사.
기영화(2009). 평생교육 프로그램 개발. 학지사.
김진화(1990). 사회교육프로그램 개발 모델의 고찰. 농업교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코
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교육과정에 제시된 교수·학습 방법의 변천. 교육학논총.
하강수, 장인실 (2018). 창의적 체험활동의 현재와 미래에 대한 초등교사 인식 연구. 교육논총.
이미숙 (2015). 창의적 체험활동 교육과정의 발전 방향 탐색. 학습자중심교과교육연구.
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시각적으로 확인 할 수 있다. 이러한 과정을 통해 학습자의 수학적 사고력의 증진에 기여하고
‘수학적 다양성의 원리’에도 부합하는 수업이 될 것이다.
Ⅲ.결론
수학교육과정의 여러 단원에서 테크놀로지가 다양하게 이용되고 있겠지만
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능력을 기를 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
마정건 외, 교육심리학, 보혜사, 2002
이영재, 다중지능이론의 교육학적 의의, 한국발달장애학회, 1997
Howard Gardner, 다중지능의 이론과 실제, 종이책, 2000
www.kmiea.net/mi/mi02.asp
www.edu4ts.net/mi/hgmi.htm
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