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교육경영 제8권 제s호, 한 국지방교육경영학회, 2004. 1 *『논문 : 신교육체제하 교원정책의 교육법적 평가』 교육법학연구 제17권 제1호, 2005. 1 * 김혜숙, 정대범, 방희경, 이혜미 『지식, 정보화시대에 있어서 초, 중등학교의 미래』21세 기 한국
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교육청, 특별수업연구교사 연찬자료(2007). 류인택, 좋은 수업을 위한 전략, 대전중원초등학교 교감 Ⅰ. 좋은수업을 위하여 Ⅱ. 좋은수업의 이해 1. 좋은수업이란 2. 좋은수업의 개념 Ⅲ. 좋은수업을 위한 교육과정의 방안 탐색 1. 수
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교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책, 서울대학교 교수 정현선 / 영국의 사례를 통해 본 미디어 교육 커리큘럼의 다양한 스펙트럼과 그 실천적 함의, 한국언론학회, 2003 정회경 / 영국에서의 초중등학교 미디어교육 교과과정 연구, 한국
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교육대학교 초등교육연구 교육인적자원부 (2008), 3-1 초등학교 교사용 지도서, 대한 교과서 박기용 (2006), 초등학교 국어과 교육의 구조와 이론, 도서출판 월인 이경화 (2002), 초등 국어과 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안, 국어교육학회 이
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교육과정> 방송통신대학교출판부 김영옥, 장명림, 유희정 <유아인성교육 프로그램 개발 및 효과> 열린유아교육연구, Vol.14 No.5, [2009] 김치곤, 채영란 “유아 인성교육 프로그램의 연구동향” 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체
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교육과정평가원(2012). 정서 행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전력과 학습 환경 설계. 한국교육과정평가원. 강혜원(2015). 상황이야기 중재가 장애위험유아의 사회적 상호작용과 문제 행동에 미치는 효과. 인하대학교 교육대학
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교육, 조소수업)의 이야기조소작품제작방법 1. 주제의 해석 2. 전체구성과 연출 3. 제작과 표현방법 4. 재료의 활용 5. 성취감 Ⅶ. 조소영역지도(조소교육, 조소수업)의 6차교육과정과 7차교육과정의 비교 1. 표현 영역에 따른 비교 1)
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교육, 국어교육학연구 13, 국어교육학회 ◈ 신헌재(2002), 국어교육사, 국어교육학개론, 삼지원 ◈ 안동준(2005), 국어교육의 지역화 구현 방안 : 경남지역 중등학교 문학교육을 중심으로, 배달말학회, 제 26집 ◈ 이상태(1993), 국어교육의 길잡이,
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교육학회, 『국어과 수행 평가 워크숍』, 1998. 8. 15. 교육부, 초등학교 교육 과정 해설, 1993 및 초중등학교 교육 과정 총론 개정안, 1997. 교육부 고시 제 1997-15호[별책], 『국어과 교육 과정』, 교육부, 1997. 권오현, 『문학소통이론 연구』, 서울대
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교육 관련 최근(2000-2005) 학술지 기사 > 구 분 학술지명 언어 · 최운선(2005). 창의성을 키우기 위한 독서지도: 독서지도를 통한 창의성 학습법. 새교육 통권 605호, p61-69. 이미숙(2005). 창의성 증진을 위한 초등학교 교과교육과정 개발 기초로서
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