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교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
교육학개론 / 2004 / 최정웅, 전재숙, 이재옥, 양경숙 / 양서원
- 네이버 지식백과 1. 서론
2. 본론
1) 발견학습 모델(브루너)
2) 탐구학습 모델(듀이
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교육학개론-장애·영재아동의 이해 김동일, 손승헌, 전병운, 한경근 공저 /학지사
장애학생을 위한 개별화 행동지원: 긍정적 행동지원의 계획 및 실행/ Linda M. Bambara · Lee Kern공저, 이소현,박지연,박현옥,윤선아 공역 /학지사 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본
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교육학개론. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 신체적 발달, 심리적 발달, 사회적 발달의 특징
1) 아동기의 신체적 발달의 특징
2) 아동기의 심리적 발달의 특징
3) 아동기의 사회적 발달의 특징
2. 아동기 발달에 대한 사회복지실
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| 양서원 | 2014
교육학개론 | 한상길 | 공동체 | 2013 1. 서론
2. 본론
1) 연구의 필요성 연구목적 연구문제
2) 스마트 폰 중독의 개념
3) 표본 추출 방법
4) 표본 조사 연구 방법
5) 설문지 조사
6) 조사 의의 및 효과
3. 결론
4. 참고문헌
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교육의 정의와 특성
1) 가정교육의 정의 ……………………………………………6
2) 가정교육의 특성 ……………………………………………6
3. 부모의 양육태도
1) 부모-자녀간 관계의 영향 ………………………………9
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교육학개론, 교육심리학, 교육행정학, 교육철학 및 교육사, 교육사회학 등을 배운다. 그러나 진지하게 이러한 과목들이 교직과목으로서 왜 필요한지에 대해서는 생각해 본 적이 없다. 그래서 나는 다양한 교직과목 중 교직과목으로서 교육사
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교육사회학, 한국방송통신대학교, 2014.
강창동, 교육사회학의 이해, 학지사, 2014.
앨버트 헨리 할지 저, 강순원 역, 우리 시대를 위한 교육사회학 다시 읽기, 한울아카데미, 2011.
김영봉, 교육학개론, 서현사, 2007.
김대현, 교육과정의 이해, 학지
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교육에 대한 심각한 논의나 체계 없이 교육 현장에서 일어나는 상황에 즉각적으로 사안별 대응을 해온 수준에 머물고 있다는 것이다.
최근 언론 및 시민단체에서 동남아지역의 여성 결혼이민자 자녀를 KOSIAN (KOREAN+ASIAN)으로 부르고 있으나, 이
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교육의 이해(2000, 신현기외, 교육과학사)
특수아동의 이해와 교육(1996, 김정권외, 특수교육)
특수아동의 이해와 교육(2000, 최중옥, 교육과학사)
장애이해와 교육(2003. 강수균외. 교육과학사)
특수교육학개론(2003. 김진호 외 역. 시그마프레스)
특
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교육에 관한 이해와 상식적인 교육관을 재정립할 수 있는 좋은 계기가 된 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
조희태. 김계현. 전용오(2016). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원
이현림. 정낙찬. 조규락. 김형구. 김영숙(2005). 새교육학개론. 도서출
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