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교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 출판사
한명희(1998) : 우리가락 우리문화, 조선일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악의 의의
Ⅲ. 음악의 성격
Ⅳ. 음악의 표현상 분류
1. 종교음악(Religious Music)
1) 정의
2) 성립과정 및 내용
2. 절대음악(Absolute Mus
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교육”, 학지사, 2010
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000
- 진선량, “요리활동이 유아의 수학개념과 친사회적 행동에 미치는 영향”, 위덕대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 요리활동이 유아들의 과학적 지식에 미치는 영향
2. 요
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과정이 곧 과학이기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실내에서 부모-자녀 간 할
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교육학개론. 태영출판사 2008.
신명희 외 8인, 『교육심리학』, 학지사, 2002.
박창호, 안서원, 김문수, 이태연, 최광일, 조광수, 김미라(2011). 인지학습심리학. 시그마프레스.
성현란, 이현진, 김혜리, 박영신, 박선미, 유연옥, 손영숙(2005). 인지발
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교육학개론. 양서원.
김미영(2010). 아동발달. 정민사.
유미숙(2000). 놀이치료 아동중심적 접근. 상조사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 행동 연구에 있어 관찰의 목적
2. 영유아 행동 연구에 있어 관찰의 목적의 예
1) 영유아의 측면의 예
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교육학개론, 시그마프레스
네이버 지식백과 참조 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
2) 유형
(1) 말장애
(2) 언어장애
2. 언어장애의 원인
1) 기질적 장애
2) 기능적 장애
(1) 말
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교육학개론, 시그마프레스
네이버 지식백과 참조 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
2) 유형
(1) 말장애
(2) 언어장애
2. 언어장애의 원인
1) 기질적 장애
2) 기능적 장애
(1) 말
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교육학개론. 양서원.
송명자 (2005). 발달심리학. 서울: 학지사.
성태제 외(2006). 연구방법론, 서울: 학지사.
고영순. 『페르소나의 진실』. 서울: 학지사, 2007.
Adler, A. Ogler, H/설영환 역. 『아들러의 심리학해설』. 서울: 선영사, 1998.
김은하 외(2015)
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교육학회, 2009.
이신동이정규박춘성 공저, 최신영재교육학개론, 학지사, 2009. I. 서론
II. 본론
1. 지능이론
(1) 전통적인 지능이론
1) C. Spearman의 일반지능이론
2) Thurstone의 기본정신능력이론(Primary Mental Ability: PMA)
3) R. Sternberg
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교육학회, 2009.
이신동이정규박춘성 공저, 최신영재교육학개론, 학지사, 2009. I. 서론
II. 본론
1. 지능이론
(1) 전통적인 지능이론
1) C. Spearman의 일반지능이론
2) Thurstone의 기본정신능력이론(Primary Mental Ability: PMA)
3) R. Sternberg
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