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상담심리대학원에서의 학업 목표는 상담심리학의 이론과 실제를 종합적으로 익혀 실무 능력을 배양하는 것입니다. 이를 위해 단계적인 학습 계획을 세워 진행할 예정입니다.
우선, 학문적으로는 상담심리학의 기초 이론들을 심도 있게 학습
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상담 역량을 지속적으로 강화하는 동시에, 상담심리학 분야의 발전을 위해 꾸준히 연구 활동에도 참여할 계획입니다. 실제 상담 사례를 토대로 학문적 연구를 병행하여 현장과 이론이 상호 보완적으로 발전할 수 있도록 노력할 것입니다.
상
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상담 전문가가 되겠다는 목표를 가지고, 전문적인 상담 지식과 실무 능력을 배양할 수 있는..(중략)
2.학습목표 및 계획(수학계획 / 연구계획)
상담심리대학원에서의 학습 목표는 심리 상담의 이론적 기초와 실무적 역량을 균형 있게 습득하는
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1.자기소개
저는 인간의 심리와 행동에 깊은 관심을 가지고 있는 학생으로, 상담교육 분야에서의 전문성을 키워 나가고자 합니다. 학부에서 심리학을 전공하며 다양한 심리적 이론과 상담 기법에 대해 배우고, 이를 실제 상황에 적용하는 데
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상담 분야에서 쌓은 임상 경험을 바탕으로 다양한 사례 연구와 효과 검증을 통해 상담 이론의 발전에 기여하고, 학회나 연구 모임 등을 통해 상담 전문가들과의 협업도 계속할 계획임을 발히는 바입니다.
저는 상담이 사람의 삶을 바꾸는 힘
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상담 기법을 배우고 적용하는 과정에서 상담 이론을 실전에서 어떻게 활용할 수 있을지에 대해 배웠고, 이러한 경험은 직업상담사로서의 실무 능력을 기르는데 큰 도움이 되었습니다. 1. 지원 동기
2. 성장 과정
3. 본인만의 강점
4.
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상담프로그램을 학교현장에 제공할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
이러한 학업과정과 연구주제는 고려대학교 상담심리교육 과정에서 그동안 추진해온 상담실습과 이론적 심리상담 기법들이 융합된 교육연구케이스를 제공할 수 있을 것
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로운 이론과 기법을 지속적으로 습득하고, 이를 현장에 적용하는 선순환 구조를 만들고 싶습니다.
4. 기타
저는 예술 활동과 상담에 모두 꾸준히 관심을 가지고 경험을 쌓아왔다고 말씀드릴 수 있는데, 대학 시절에는 미술 동아리와 연극 동아
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’ 하나의 여정이라 생각하고 견디고 싶습니다. 완벽하지 않더라도, 진심으로 듣고, 진심으로 반응하는 상담자가 되고 싶습니다.
4. 기타
저는 가끔, 상담이 ‘기술’이 아니라 ‘태도’라고 생각합니다. 자격증이나 이론도 중요하지만, 가장
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상담 모델이나 이론을 비판적으로 분석하고, 여러 관점에서 그 유용성과 한계에 대해 논하십시오.
1.1.8. 석박사 학위를 통해 상담심리학에서 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 13
? 지원자는 왜 상담심리학을 이수
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