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시지만, 그말을 들을때면 한없이 죄송스러운 맘만 들곤하였다.
어머니께서는 내가 항상 말씀하신다. “엄마는 세상에서 날 가르쳐 줄사람이 단 한명도 없었다. 하지만 난 세상에서 ·1등을 하지않으면 안되는 줄 알고 살았다. 1등을 바라보고
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뇌성마비
유전질환이 아니며, 아동이 발달기에 뇌에 손상을 입어 운동, 지능, 감각, 정서 등에 장애를 나타내며, 그 병변이 더 이상 악화되거나 진행되지는 않음
뇌손상은 생후 9개월까지의 신생아에서 가장 많이 발생(39%)하며, 임신 6개월(3
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있다. 어떤 사람이라도 좋은 교육환경에 둘러 쌓여 있다면 성공할 수 있는 가능성이 높아진다. 반대로 뛰어난 이라고 해도 그를 둘러싼 환경이 따라주지 않는다면 성공할 가능성은 현저히 떨어진다. 영화 “포레스트 검프”는 바로 이러한 점
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기본방법 : 기본적인 이념, 제도, 질서 등의 비판적 분석에 중점
연구주제 : ‘교육의 재생산 기능’에 대해 연구함. 교육이 사회의 존속과 질서유지에 어떻게 작용하느냐를 밝히는데 힘씀. 또한 학교가 사회화(기능)와 정당화(갈등)에 성공하
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장애아 정의의 모델
초기(의학적 모델): 장애란 정상에서 얼마나 일탈되었나를 나타내는 것
중기(경제적 모델):장애란 사회에서 요구하는 기능부재에 따른 성취능력의 제한
현재(사회-정치적 모델): 장애란 사회인식, 환경의 결과
특
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생각을 적어보았다. 이러한 나의 생각과 글이 부족해 보일지 몰라도 지금 이렇게 하고 있는 짧은 생각과 고민들이 조금씩 만들어져가는 나의 교육자관에 큰 보탬이 될 것이라 생각한다.
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야 한다고 생각한다. 이러한 나의 생각과 글이 부족해 보일지 몰라도 지금 이렇게 하고 있는 짧은 생각과 고민들이 조금씩 만들어져가는 나의 교육자관에 큰 보탬이 될 것이라 믿는다.
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고력 검사의 도형 검사는 유치원에서 성인연령 까지 모두 집단으로 실시가 가능하며, 초등학교 3학년까지는 소집단으로 실시하는 것이 바람직하다. 도형검사는 완전한 도형을 가지고 완전한 도형으로 완성시킴으로써 여러 각도에서 제시된
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점이 있는 것 같다. 학생은 능동적인 주체이며, 도덕은 지식이라기보다 개인의 판단의 기준이며 인생의 잣대이다. 따라서 나는 \'도덕 수업\'보다는 \'도덕적 수업\'이 옳다고 생각한다.
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물론, 자신의 성적관리를 잘해야 하는 것은 맞다고 봅니다. 어쩌면 몇몇에게는 지금의 대학성적이 인생의 마지막 성적이 될 수도 있는 것이니까... 그렇다고 꽁꽁 싸고 감추면서, 혹은 서로를 물어뜯어가면서까지 그럴 필요는 있을까? 하는 것
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