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대학교 석사학위논 문.
이경희(1993), 『형제간 상호작용에 관한 관찰연구』, 연세대학교대학원 박사학위논문.
이배근(1997), 『각국의 아동학대 관련법과 정책』,한국아동학대예방협회. 1997
이인정, 최해경 공저(1996), 『인간행동과 사회환경』,
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대학교대학원 석사학위논문, 2010. 목차
서론
본론
1, 한미 자유 무역 협정 FTA 주요내용
1) 전체적인 협상 결과
2) 쌀개방 문제
3) 법률 시장 개방
4) 추가협상
2, 한미 FTA에 대한 평가
1) 긍정평가
2) 부정평가
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Enable 단계
Ⅳ. BPR(업무프로세스재설계)의 추진성과
Ⅴ. BPR(업무프로세스재설계)의 실패요인
Ⅵ. BPR(업무프로세스재설계)의 성공 사례
1. 포드(Ford) 사
2. 한국 토지 공사
1) BPR/ISP 프로젝트 개요
2) 추진 배경
3) 추진 과정
참고문헌
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방안
(1) 임신 전 상담과 검사
(2) 임신 중 상담과 검사
4) 체온유지 시 유념해야할 점
(1) 개방침상(open bassinet) 사용 시
(2) 보육기(incubator) 사용 시
(3) 방사보온기(radiant warming panel) 사용 시
4. 중환아실에 입원한 아동의 체액
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방안
(1) 임신 전 상담과 검사
(2) 임신 중 상담과 검사
4) 체온유지 시 유념해야할 점
(1) 개방침상(open bassinet) 사용 시
(2) 보육기(incubator) 사용 시
(3) 방사보온기(radiant warming panel) 사용 시
4. 중환아실에 입원한 아동의 체액
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평가기준
Ⅶ. 기업지배구조의 그룹조직
1. 그룹조직의 의의
1) 기업조직의 발달
2) 또 하나의 기업조직
2. 그룹조직의 효용과 한계
1) 기업그룹의 효용
2) 지배구조상의 결함
Ⅷ. 향후 기업지배구조의 정책 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과학사
정지웅,김지자역(2002). 자기주도 학습의 길잡이. 서울:교육과학사
신상팔(1999). 자기 주도적 읽기 수업이 학생이 독해 기능에 미치는 효과. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박순자(2002). 교과통합형 프로젝트 활동이 자기
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교육방안연구, 경희대학교 교육대학원, 석사학위논문(2006)
이지연ㆍ손희권, 교육실습의 이해와 실천, 서현사(2005)
이재승, 『국어교육의 원리와 방법』, 박이정(1997)
허재영,『국어과 교과서와 교재 지도 연구』,한국문화사(2006) 제1절 교재
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방적 모형 개발, 숙명여대 대학원
이수곤 - 문제중심학습, 연세대의대 내과학, 의학교육과
전영철(2007) - PBL을 활용한 학습활동이 실과에 대한 태도 및 문제 해결력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활
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대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Big5 성격 요인 이론
2. 빅 파이브에 근거하여 본인의 성격을 분석
1) 외향성
2) 친화성
3) 성실성
4) 안정성
5) 개방성
3. 건강한 성격을 갖기 위해 필요한 요소
1) 자기친절(Self-kindness)
2)
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