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교육 전문강사 운영방안 연구. 한국문화관광정책연구원. 제1장. 서론
제2장. 수유문전성시 사업
1. 사업개요
2. 기획배경
3. 시장분석
4. 사업목표
5. 단계별 전략
6. 세부사업계획
7. 사업효과
제3장. 수유마을시장의 문화
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개발, 권리라는 평생교육 개념에 새로운 방향을 요구하고 있다. 이러한 때에 원격교육은 수요자 중심의 교육 패러다임을 능동적으로 수용할 수 있는 새로운 개방형 교육 체계로서 재교육, 학위 교육, 평생 교육 등 다양한 교육 수요자들에게
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효과
2) 효과적인 의사전달 여부
3) 표준화전략의 주요 가정인 소비자동질성 가정의 타당성
Ⅴ. 교육과정차별화
Ⅵ. 아동학습차별화
1. 내용
2. 흥미
3. 수준
4. 접근
5. 구조화
6. 순서
7. 속도
8. 반응
9. 교수 방식
10. 집단 편성
참
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교육단체에서부터 침체에 빠져있는 것이다.
중등교육 개혁의 핵심은 필수과목의 수를 서구선진국처럼 5～6개로 대폭 줄이고 학생들의 학교 선택권을 국내외로 넓혀 주는 것이다.
시장경제와 경제학의 기본원리는 소비자의 선호가 존중되는
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교육사상』영남대학교 교육대학원 석사학위논문(미간행). 1996.
윤사순,「삼봉집의 종합적 검토」-정도전 성리학의 성격과 그 평가문제-.『震壇學報』제50호. 제8회 한국고전연구심포지움. 1980.
이병도,「정삼봉의 유불관」『백성욱박사 송수
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는 갈등관리프로그램의 운영을 상설화할 수 있는 개방형 교육 협의체를 구성하여 교육 현장의 잡음을 일정 부분 학교 자체적으로 해소해 가는 것이 미래지향적 교육혁신의 초석이 될 것이다.
3. 나의 의견
교육은 매우 필요하다. 그리고 이렇
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개방되어 있을 것이다. 교수는 하나의 가상대학에 소속될 필요가 없으며, 학생과 마찬가지로 전세계에 산재해 있을 수 있다. 그야말로 글로벌 에듀케이션의 완성이라고 생각이 든다.
따라서 앞으로 전개될 사회는 교육의 역할에 따라 양극단
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교육과학사, 1997
조정일, 탐구로서의 과학수업의 본질과 탐구과학 교육을 위한 조건들의 변화, 한국과학교육학회지, 10(1), 1990
R. 호이카스, 손봉호·김영식 역, 근대과학의 출현과 종교, 서울 : 정음사, 1987 Ⅰ. 과학의 개념
Ⅱ. 과학과 신
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& 유연한 조직
2) 동기부여(인센티브 제도)
3) 프로젝트 매니저 제도
4) 동양적 인간존중 경영
5) 교육 및 사람에 대한 투자 - 학습조직
2. 문화적 측면에서의 조직 관리
1) Nokia Way행사
2) 방형 문화
3) 실패부터의 학습의 체질화
참고문헌
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개화 문제와 아울러 치명적인 문제점으로 지적할 수 있다.
이상의 지적 외에도 통일교육에 있어 북한의 일상생활 차원의 교육이 경시되고 있는 점, 교육방법에 있어서 우리 현실과의 연계성 부족 등을 지적할 수 있다.
Ⅹ. 대학 통일교육의 개
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