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교육 과정 해설(Ⅰ), 서울 대한 교과서 주식회사, 1998
김봉수, 교사와 초등교육, 형설출판사, 1998
목영해, 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 1999
박동식, 기본생활 예절중심의 초등도덕교육 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교
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방자치단체에 따라 다름.
1999년 당시 부모들이 부담한 비율은 평균 16% 정도
(3) 유아교육현황
- 스웨덴의 유아교육 및 보호를 위한 기관에는 유아학교(pre-school), 가정탁아(family day-care home), 개방 유아학교(open pre-school) 등이 있음.
■ 유아학교
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교육기관에 공통으로 해당되는 노인교육에 대한 표준화된 목적을 수립하고 이를 바탕으로 체계적인 교육과정을 수립하고, 노인의 욕구와 전문가의 의견을 바탕으로 교육 프로그램을 구축하고, 이의 실행에 필요한 교육교재를 개발하여 보급
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한국방송통신대학교출판문화원
교육부(2014). 2015년도 교원연수중점 추진방향.
방인옥 외(2009). 유아교육과정. 정민사.
교육인적자원부(2007). 교육연수 운영 계획
교육인적자원부(2000). 교원 연수 학점 강화 및 프로그램 개발 연구.
구경희(2003).
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육과 정치발전과의 상관성에 관한 연구>>
(서울대학교 박사학위 논문, 1996)
이호영 <<한국경제의 이해>> (서울, 법문사, 1966)
강환국 <<사회과 교육론>> (서울, 학연사, 1998)
이근영 <<한국경제의 성장과 발전 그리고 개
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방법도 고려하여 과열된 성적위주의 선발을 지양하고 다양한 경로별 학생선발방안을 강구해보는 과감한 대학입시제도 개선과 함께 대학입학의 문호를 개방하고 평생교육의 기회를 확대해 나간다면 과열과외를 해서라도 치열한 입시경쟁을
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대학들은 논술 가이드라인을 지키는 범위 안에서 최대한 변별력을 가질 수 있는 논술 문제를 개발해 왔다. 그 결과 이 기형적인 논술 대비는 고교 내에서는 물론이고 사교육 내에서도 일부 지역과 일부 강사들에 의해서만 강의가 가능해 지방
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교육 담당 교사들이 사용하는 교수-학습 방법을 조사 분석한 결과, 일반 학급에서의 교수-학습 방법과 그다지 다르지 않은 것을 확인할 수 있었다. 현재로서는 사범대학과 교육대학에도 영재교육에 관한 과목이 개설된 경우가 거의 없다. 다
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교육, 서울 : 집문당, 1999
* 강만철·노희선·손승남·송현종·이두휴·최미숙, 한국교육의 이해, 교육과학사, 1999
* 박찬석, 한국의 통일교육 변천에 관한 연구, 서울대학교대학원 박사학위논문, 1998
* 통일부, 통일 교육 기본 지침서
* 통일부, 통
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교육재정과 관련된 내용은 크게 두 가지로 분류할 수 있다. 하나는 참여정부가 GDP의 6%를 공교육 재정에 투입하겠다는 공약이며, 다른 하나는 지방분권 로드맵에서 밝히고 있는 ‘재정분권’과 ‘지방교육자치제도의 개선’이다. 국가전체
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