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한국 교육행정가의 전문화를 위한 변화방향
- 포스트모더니즘이 풍미, 인터넷이 보편화 -> 학교교육의 위기 -> 학교교육도 바뀌어야 함을 시사 -> 학교행정가의 전문화 필요
- 교육행정가 전문화를 위한 양성프로그램의 개혁방향
① 교
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개혁개방까지)』, 지식산업사, 2006
참고 논문
1. 최향순, “차이웬페이의 오육론과 그 전제에 대한 현대 교육적 조명”, 한국교육사학 제 24권, 제 1호, 2002
2. 김종박, “차원배의 교육과 정치사상 연구”, 학생생활연구 No.8, 상명대학교 학생생
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교육의 질이 유지되지는 않을 것이다. 대학?교육의 질은 우수한 교수진에많이 달려있는데 우수한 교수진을 외국에 보내지는 않을 것이기 때문이다.
실제 다른 나라의 교육개방 사례를 놓고 볼 때, 우수한 교육기관이 진출하는 경우보다는 돈
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방안”
한국문화콘텐츠진흥원, 2005, “우리 문화콘텐츠, 세계와 함께합니다.”
한국정보사회진흥원, 2006, “유비쿼터스 사회전망 및 해외사례” Ⅰ서론
Ⅱ 문화산업을 선택한 이유
Ⅲ 문화산업의 특징과중요성
Ⅳ 문화산업의 시장
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방정부의 고성장계획 10
3. 불균형적 경제 성장방식 지속 10
Ⅴ. 중국경제의 기회․위협요인과 우리의 대응 10
1. 기회요인 10
1)거대시장제공 10
2)소비구조변화 10
3)시장경제화․경제화가속 11
2. 위협요인 11
1)부메랑효과 11
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개방형 사무실 등에 집중 설치했다”며 “업무집중도는 물론 종사자간 소음 스트레스가 현격히 줄어든 것으로 평가된다." 고 말했다.
<류경동기자 ninano@etnews.co.kr>
XI. 참고 문헌
국내 도서
임규혁. {(학교학습효과를 위한)교육심리학}. 서
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효과를 극대화할 수 있는 첨단 기자재를 구입한다.
다. 기자재를 원활하게 활용할 수 있도록 교실 환경을 구성한다.
예) 콘센트 적정 위치 설치.
Ⅸ. 열린교육의 시사점
1. 열린 교수·학습 방법의 다양한 적용은 아동의 개별능력에 대응한 개
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교육과정을 확보한다.
3) 특수재능학교의 입학생 선발방안을 개선한다.
4) 특수재능학교에서의 학업 이수내용을 대학과정으로 인정해준다.
5) 우수교사가 전문적으로 지도할 수 있도록 유인체제를 구축한다.
4. 정책방향 IV
영재교육의 실시
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개방화 시대에 세계 일류 국가로 도약하기 위하여 여러 분야에 노력을 기울이고 있으며, 각계각층의 국민들의 다양한 욕구와 기대가 분출되고 있다. 이러한 추세에 대응하기 위해서는 사고의 대전환이 필요하며, 교육 또한 정치, 경제, 사회
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교육과정의 효과성과 효율성, 그리고 전체 교육과정에 대한 평가를 통하여 향후의 노인교육과정에서 동일한 오류가 나타나는 것을 최소화할 수 있는 방안을 마련해야 한다.
5. 우리나라 노인교육활성화를 위한 개선과제
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