|
교장임용제
■ 영국의 교장임용제
■ 일본의 교장임용제
■ 교장임용제도의 현실
■ 교원정책의 위기
■ 교장선출보직제가필요한이유
3.결론 1,서론
2.본론
미국교장임용제
영국교장임용제
일본교장임용제
교장임용제도의 현실
교
|
|
|
승진하는 길뿐만 아니라 교장·교감으로 승진하는 현행제도도 인정하므로 선생님들의 사기 진작과 직무 만족의 요인이 될 수 있다.
2. 합리적 대안-교장임용의 이원화
교육 관리직 자격체계를 현행제도와 공모제로 이원화하는 것은 폭넓은
|
|
|
제도의 효율적 운용방안에 관한 연구, 한양대학교 경영대학원, 2000
신상명 / 교원평가의 쟁점과 발전방향, 학교경영 제17권 제5호, 2004
우옥영 / 교장선출보직제와 학교자치시스템에 따른 교원평가의 방향, 교장선출보직제와 학교자치실현연대
|
|
|
제도 혁신 방안”. 교육현장 안정화 대토론회.
노종희(2003), “교원승진 및 교장임용제도 개선방안, 교육현장 안정화 대토론회 자료집
정교련(2003). “교원승진제도, 어떻게 개선할 것인가?”. 교육정책토론회 자료집.
우옥영(2003). “교장선출
|
|
|
제도 특징
3. 현행 연수제도 운영 체제가 전제하는 교원
Ⅱ.교원연수의 설계 원리
1. 교원연수 개념 : 교사의 교육적 고민을 뚫어 주는 도구
2. 새로운 연수 정책 수립의 원칙
Ⅲ. 연수제도 개선 방안
1. 승진 개념이 빠진 교장임용제
|
|
|
제도
1)현황
2)주요문제점
III. 주요국가의 동향
1)평가의 목적 및 기능
2)평가 내용
3)평가 방법
4)평가자
5)예시 자료
6)외국의 사례를 통한 시사점
IV. 교원평가의 유형
1)유형별 특성
2)평가 구성요소와 실태 및 문제점
|
|
|
제도
1. 현행 승진제도의 보완과 교장선출보직제의 실험적 도입
2. 교원평정 방법의 개선
3. ‘전문교사자격제’와 수석교사
4. 교장임용 경로의 다양화
Ⅵ. 교육인적자원부(교육부, 교육과학기술부)의 사교육관련정책
1. 공교육 부실화
|
|
|
교장선출보직제’를 도입하는 것은 변화의 폭이 크고 효과 또한 검증이 되지 않았기 때문에 전면적으로 도입하는 것은 어려울 것이다. 따라서 현행제도의 골격을 유지하되, 교원평정 및 승진임용체제를 개선하면서 교장승진제도에 대한 보
|
|
|
교장선출보직제가 실시되게 되면 승진 인사제도의 총체적 개편이 필요하며, 장학 제도 및 전문직 임용제도가 개편되어야 하고, 교육전문직과 일반직과의 관계도 새롭게 정립되어야 한다. 더 나아가 애매한 2월을 없애는 학사력 개편, 방학 제
|
|
|
교장선출 보직제는 모순, 새교육, pp. 118122, 한국교육 신문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장선출보직제의 개념
Ⅲ. 교장선출보직제의 의의
Ⅳ. 교장선출보직제의 필요성
Ⅴ. 교장선출보직제의 내용
1. 임용주체의 변경 : 대통령 → 교육감
|
|
메뉴펼치기
