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교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.
- 목 차 -
I. 제2장 분석적 이해
II. 제3장 비판적 평가
III. 제4장 창의적 적용
참고문헌
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평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저
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평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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교재의 중립성을 지키며 가치판단에 따른 오류를 줄일 수 있다. 정당이나 종교단체의 기관지, 기업이나 단체의 선전지는 기본적으로 공정성에 문제가 있으므로 교재로 활용하지 않도록 한다.
Ⅷ. NIE(신문활용교육)의 평가
NIE부의 평가는 교
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평가조사의 개념과 목적
1) 평가조사(Evaluation Research) 란?
평가조사는 응용조사의 특수한 형태로 사회복지프로그램, 개입기술 등이 본래 의 도한 목적을 제대로 달성하고 있는지를 평가하기 위해 실시하는 조사. 즉, 사회복지프로그램, 개입기
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평가의 단계로 지도한다.
4. 가치 판단 중심 교재의 지도
1) 가치 판단의 중요성
사람들은 시간과 장소에 따라 살아갈 수 있는 조건이나 상황이 각각 다르기 때문에 어느 때 어디서나 적용될 수 있는 유일한 가치와 생활의 형태를 찾아내기는
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평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
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교재 6장과 7장을 참고하여, 우리나라 외식산업의 주요 정책 3가지와 제도 3가지에 관하여 각각의 (1)핵심 내용, (2)문제점, (3)개선 방향을 서술하시오(30점).
1, 외식산업 주요 정책 3가지
2, 외식 산업 관련법과 제도
2. 교재 8장과 9장을 참
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교재가 포함하고 있는 정보의 종류, 교재가 포함하는 요소들, 권할만한 학습 순서 및 기타 다른 순서, 교재에 포함된 시험 및 최종 평가, 주요 학습활동 등의 내용을 담는다. 목적과 학습목표에서 알 수 있는 것은 전반적인 이론적 근거, 학생
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평가방법
1. 개발팀에 의한 평가
2. 외부교수개발자에 의한 평가
3. 외부 내용전문가에 의한 평가
4. 컴퓨터 전문가에 의한 평가
5. 학습자에 의한 평가
Ⅶ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 제한점
1. 하드웨어에 소요되는 비용이 높다
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