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안전 지식 및 실천에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
· 한국산업안전공단 (2003). 안전교육 교사연수. 인천 : 한국산업안전관리공단. 1. 아동사고의 발생원인
2. 아동의 특성과 사고
3. 아동의 사고경향성
3.1. 사고경향성
3.2
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안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시오.
1-1.서론
1-2.2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
1-3.영유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인
1-4.2세아의 안전사고를 예방하기 위한 방안
1-5.결론
2.어린이
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사고의 사례를 한 가지 제시한 후 사고의 원인, 예방차원의 대책을 정리해 보았다. 어린이 통학버스는 황색도색, 어린이 보호표지 부착, 어린이 통학버스 표시등 부착, 좌석안전띠, 승강구 발판높이 등의 요건을 갖추어 경찰서 교통지도계에
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안전사고 발생 비율을 보면 주로 교통, 익사, 추락, 질식사고 순으로 발생하고 있으며 영유아기 안전사고의 경우 70 - 80%가 질식 사고로 교통사고 다음으로 많이 발생하고 있다.
특히 영유아 안전사고는 전체 어린이 안전사고의 69%를 차지하고
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안전 보육 프로그램 1-2.
서울특별시 교육청 (1999a). 유치원 원아 안전생활 지도 자료, 비매품.
서울특별시 교육청 (1999b). 각종 사고 예방을 위한 학교 안전교육 길라잡이.
이기숙, 장영희, 정미라, 배소연, 박희숙 (1997). 영유아를 위한 안전교육,
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생활습관을 갖도록 지도해야 할 것이다. 그에 앞서 물리적, 인적 환경 및 프로그램을 포함한 안전한 유아교육 환경이 제공되어야 함은 물론이다.
우리나라 아동의 안전사고 사망률은 여전히 높은 편으로, 올해 정부에서는 “2014년을 어린이
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어린이 안전교육 지침서, 만문사
◇ 한국산업안전공단, 유아교사용 안전교육 지도서, 우성, 1996,
◇ 한국산업안전공단, 교육부지정 안전교육시범학교 운영보고집, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 안전교육(안전사고교육)의 개념
Ⅲ. 안전교육(안전사
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사고는 일반적인 손해배상 등에 관한 민법의 규정과는 다른 별도의 법적 근거가 필요하다.
2. 학교안전사고를 사회보장적 차원에서 접근
이미 언급하였듯이 학교라는 공간은 학생들이 집단적으로, 그것도 다양하게 활동을 하는 장소이므로
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교통문화교실
5) http://autoaccident.co.kr/teach.htm / 교통안전교육
6) 교통문화 선진화 방안 논문 / 저자 모름 Ⅰ 한국 교통문화 현황조사
① 한국 교통문화 현황
② 주한외국인 설문조사
Ⅱ 한국 교통문화 미발달 원인
① 문화적 원인
② 교
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사고가 발생할 수 있습니다. 마지막으로, 교통사고도 가정 내에서뿐만 아니라, 집 밖에서도 보행 중 차량과의 충돌 등 교통사고의 위험이 존재합니다. 1. 안전사고의 유형
1.1. 가정에서의 안전사고
1.2. 어린이집에서의 안전사고
2.
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