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한국에 들어와 있는 외국인 근로자들은 공단을 중심으로 우리 사회의 가장 소외된 계층을 형성하고 있다. 따라서 우리가 찾아가지 않는 한 자기발로 교회에 찾아오기는 힘든 사람들이다. 교회에 찾아온다고 할지라도 기존 한국성도들 사이에
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교회에서는 작게는 내가 맡은 부서에서부터 작은 기도의 개혁이 있기를 소망한다. 지난밤에 나는 참 많이 울었다. 믿음없는 학생들을 보면서 어떻게 하면 저들을 인도할 수 있을까 생각하면 눈물을 흘렸다. 그러나 더 중요한 것은 학생들의
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교회의 예배갱신을 위한 귀중한 연구 자료가 될 것이며, 그의 헌신적인 연구를 바탕으로 보다 하나님을 기쁘시게 하는 올바른 예배의 갱신을 위한 후속적인 연구가 이루어질 것으로 기대된다.
또한 본서를 통해 한국교회가 가지고 있는 현안
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정의
Ⅱ. 포스터모던 시대
1. 포스터모더니즘의 개념과 배경 및 영향
2. 교육에 있어서 포스트모던 경향들
3. 청소년의 문화로서의 포스터모던
Ⅲ. 청소년 선교
1. 전통적인 청소년 선교의 한계
1) 교회학교 중심의 선교
2)
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교육을 치유하는 기독교교육
3)기독교교육의 주된 관심으로서 학교교육
제2부 기독교학교교육의 기초
제4장 기독교세계관과 기독교학교교육
제5장 기독교상의 소명과 역할
제6장 한국교회 역사 속에서의 기독교학교
-한국교회 초기
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정의와 진리에 서서 바른 복음의 메시지를 전하는 설교가 들이 한국교회에도 많이 나올 수 있어야 한다. 결국 암브로스나 크리소스톰은 성화를 개인적내면적인격적 차원에만 머무르게 하지 않고, 그들의 예언자적 재능과 은사와 기질을 통하
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한국여성신학의 지평』.
서울: 도서출판 한울, 1995.
김애영. "한국교회의 갱신을 촉구하는 여성신학." 한국기독교학회 편.
『여성신학과 한국교회』. 서울: 한국신학연구소, 1997.
김용준. "자연에 대한 인간의 책임." 『기독교 사상』. 1991년 9
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교육목회는 교회를 교회답게 만들 수 있다. 하나님의 뜻이 교회를 통하여 이 땅에서 온전히 이루어져야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 목회의 정의
가. 교육과 목회
나. 교육목회란?
2. 한국교회 성장에 나타난 문제점
가. 목회 관
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한국 불교와 무속과의 습합현상
3. 불교와 무속의 몇 가지 다른 사상
4. 한국 기독교와 무속적과의 습합현상
1) 무속과 기독교인의 사상
2) 무속이 기독교 信仰生活에 미친 영향
3) 무속이 교회에 미친 영향
5.
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정의구현사제단 - 명동 전진상 교육관
- 기독교북한선교회 - 섬김과나눔의공동체
- 대한예수교장로회 남북한선교협력위원회
- 한국기독교교회협의회(교회협)
- 한국기독교장로회 펑년회전국연합회
- 한국기독교총연합회(한기총) - 한국기독
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