|
역사는 참으로 중요한 의미를 지닌다. 예수 그리스도는 기독교회의 복음 자체였으며 기독교회의 근원이시다. 따라서 예수 그리스도의 사역과 역사는 기독교회의 신앙과 역사의 자체였고 본질이시다.
사도 바울을 정점으로 기독교회의 신앙
|
|
|
국제 복음 학교 설립에 대한 계획
6. 목회를 하기 위해 준비해야 할 일들
1) 건강부분
2) 시간 부분
3) 지성 부분
4) 영성 부분
5) 봉사 부분
6) 가정에 대하여
7) 리더쉽 및 사회성 개발 관리 부분
8) 핵심 가치 개발
7. 맺음 말
|
|
|
기도하고 극복해 나갈 길을 노력할 때 어느 우리도 모르는 순간에 신앙공동체에서 으뜸이 되는 모습들을 그려본다. 들어가는 말
제1부 현존하는 교육모델
제2부 교육모델의 비판
제3부 대안적 교육모델
교회현장에 적용
결론
|
|
|
가정교육
1. 어머니 수산나의 교육
2. 가정교육이 종 웨슬리 교육론에 끼친 영향
B. 18세기의 영국의 교육사상
1. 18세기 교육사상과 존 웨슬리
2. 존 로크의 교육사상
C. 모라비안 교육사상
1. 모라비안 교회(Moravian Church)의 교육
2. 코메니우
|
|
|
교회협의회 신앙과 직제 위원회. 세례, 성만찬 사역 . 서울:한신
대학출판부, 1982.
김소영. 예배와 생활 . 서울:대한기독교서회, 1984.
박은규. 예배의 재발견 . 서울:대한기독교서회, 1988.
박근원. 공중예배에 있어서 성찬식의 위치 . 기독교신학
|
|
|
역사에 인격적으로 돌보시는 분이실 뿐만 아니라 제자들을 세워가는 역사에 주도적인 역할을 하신다.
셋째, 성령님은 예루살렘과 온 유대와 사마리아와 땅 끝까지 선교 역사를 주도하시는 분이시다.
넷째, 성령님의 주요한 사역은 땅 끝 선
|
|
|
역사는 일어나지 않는다고 하는 시각이 그것이다. 존 윔버는 철저히 성령님의 역사를 현재에도 일어나는 분명한 사실로 인정할 뿐 아니라 교회에서도 능동적으로 성령의 사역이 교회를 역동적으로 만들게 하신다는 것을 강조한다. 그는 프로
|
|
|
교회의 교인 대상
장애인 재활전문요원 교육훈련에 있어서 교회는 전문요원을 양성하여 장애인 선교와 봉사에 대처해야 한다. 맹인 점자활용, 농아 수화교육, 지체장애인 보호자훈련 등 재활전문요원의 영역은 다양하다. 의사, 간호사, 물리
|
|
|
사역
제5장 바울의 기독론
제6장 바울이 말하는 하나님과 그리스도의 구원사역
제7장 히브리서-요한계시록의 기독론
제8장 성령
제9장 죄의 문제
제10장 믿음과 순종
제11장 율법과 구원사
제12장 약속의 백성
제13장
|
|
|
역사도 저들과 함께 사라졌을 것이다.
참 고 문 헌
1. Berkhof. Louis. The history of christian doctrine 김진홍, 김정덕공역, 기독교 교리사, 서 울 : 세종문화, 1975.
2. Franzen August. Kliene kirchen geschichte 최석우역, 교회사. 서울 분도출판사, 1984
3. Latourette kenne
|
|
메뉴펼치기
